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2.如表中对部分知识的归纳正确的一组是(  )
A、化学与能源B、环保与安全
石油、煤、天然气都是可再生能源
推广使用的乙醇汽油是一种新能源
使用可降解的塑料制品更环保
霉变的花生、大米含有黄曲霉素,绝对不能食用
C、化学与健康D、化学与材料
油脂、糖类是人体所需的基本营养素
人体适当补充碘元素可防骨质疏松
钢铁、硬铝和黄铜都是合金
纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据化学与能源的知识解答;
B、根据化学与环境、安全的知识解答;
C、根据化学元素与人体健康的知识解答;
D、根据合金的性质解答.

解答 解:A、石油、煤、天然气都是不可再生能源,错误;推广使用的乙醇汽油是乙醇和汽油的混合物,不是新能源,错误;
B、使用可降解的塑料制品更环保,正确;霉变的花生、大米含有黄曲霉素,绝对不能食用,正确;
C、油脂、糖类是人体所需的基本营养素,正确;人体适当补充钙元素可防骨质疏松,错误;
D、钢铁、硬铝和黄铜都是合金,正确;纯铁比生铁的硬度小、熔点高,错误.
故选B.

点评 本题难度不大,但涉及知识点较多,选用排除法(即只要发现选项中归纳和总结有错误,即可排除该选项)是快速正确解答此类题的捷径.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质属于氧化物的是(  )
A.SiO2B.NaClC.O3D.KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质,请写出此过程的化学方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.利用如图装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:

(1)写出标号a仪器的名称:酒精灯.
(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式2KC1O3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+3O2↑,选择④装置收集氧气,气体从b(填字母)端进入.若改用排水法收集,实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯,目的是防止水倒流入试管,使试管炸裂.
(3)实验室用大理石和稀盐酸(填写药品名称)反应制取二氧化碳.与②相比,③作为发生装置的优点是可以控制反应的开始和停止,在装置④中盛放浓硫酸可用于干燥二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某实验小组的甲、乙两同学围绕Na2CO3进行了如图一所示的实验.实验结束后,丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如图二),充分混合后发现白色沉淀明显增加.

(1)甲同学的实验完成后,A试管一定有剩余的物质是碳酸钠.
(2)乙同学的实验发生的化学方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
小组同学将C中液体过滤后,对所得滤液的主要成分进行了如下探究:
【猜想与假设】实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想:
猜想一:滤液中的溶质是NaCl、Na2CO3
猜想二:滤液中的溶质是NaCl、CaCl2
猜想三:滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
猜想四:滤液中的溶质是NaCl
【讨论与交流】通过认真讨论,小组同学排除了其中一种不合理的猜想.
(3)你认为不合理的猜想是猜想三,理由是甲同学的实验完成后,A试管中的盐酸完全反应.
【进行实验】丁同学取少量滤液置于试管中,向试管中滴加一种物质,发现有无色气泡生成.
(4)你认为丁同学向滤液中滴加的物质是稀盐酸或稀硫酸.
【实验结论】通过探究,小组同学得出了猜想一是正确的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.人类在生产和生活中广泛使用金属.请回答:
(1)自行车构件中的支架是铁制品,为防止它生锈,在其表面刷漆,其防锈原理是什么?隔绝水和氧气(或空气).
(2)赤铁矿(含Fe2O3)炼铁的原理(用化学方程式表示)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)某同学利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如图探究实验,向固体A中滴加稀盐酸,若无气泡产生,则溶液B中一定含有的溶质有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法正确的是(  )
选项物质杂质试剂或方法
ACOCO2通过灼热的氧化铜粉末
BCaOCaCO3足量的水、过滤
CKNO3溶液Ba(NO32滴加适量Na2SO4溶液,过滤
DN2O2通过红热的铜网
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.以下实验操作能达成实验目的是(  )
A.
O2验满
B.
制备蒸馏水
C.
排水法收集一瓶氧气
D.
分离碘酒中碘

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列能源中不会对环境造成污染,而且取之不尽的是(  )
A.天然气B.石油C.太阳能D.酒精

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