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    16．小明同学“计划用氯化钡溶液将稀盐酸与稀硫酸区别开来”，这个环节属于科学探究中的（　　）
    A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论

    分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：小明同学“计划用氯化钡溶液将稀盐酸与稀硫酸区别开来”，在提出假设、交流评价、设计实验、作出结论等基本环节中应属设计实验的环节．
    A、“计划用氯化钡溶液将稀盐酸与稀硫酸区别开来”，属于科学探究环节中的设计实验，不是提出假设，故选项错误．
    B、“计划用氯化钡溶液将稀盐酸与稀硫酸区别开来”，属于科学探究环节中的设计实验，不是交流评价，故选项错误．
    C、“计划用氯化钡溶液将稀盐酸与稀硫酸区别开来”，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确．
    D、“计划用氯化钡溶液将稀盐酸与稀硫酸区别开来”，属于科学探究环节中的设计实验，不是作出假设，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（　　）
    A．NaCl   BaCO3   NaHCO3B．KNO3   HCl     CaCl2
    C．H2SO4  FeCl3   NaNO3D．NaOH   ZnSO4    MgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．关于催化剂说法正确的是（　　）
    A．不使用催化剂物质就不能发生化学反应
    B．使用催化剂可以增加生成物的量
    C．使用催化剂能改变物质的化学反应速率
    D．加入催化剂化学反应速率一定加快

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．选择下列描述物质性质的词语填空：可燃性、吸水性、腐蚀性、稳定性、导电性、挥发性．
    ①我国古代字画，年深日久仍不变色，是因为常温下，碳具有稳定性；
    ②氢气可作燃料，是因为它具有可燃性；
    ③浓硫酸可用作某些气体的干燥剂，是因为它具有吸水性；
    ④北约用石墨炸弹轰炸南联盟的发电厂，造成高压线路短路，是利用石墨的导电性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图是金元素在元素周期表中的信息示意图．从图中获取的信息正确的是（　　）
    A．金元素属于非金属元素B．一个金原子的中子数为197
    C．一个金原子质子数为79D．一个金原子的核外电子数为118

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
    物质杂质除杂质选用的试剂和操作方法
    ACO2CO通入O2，点燃
    BCO2HCl气体通入氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
    CNaCl溶液Na2CO3溶液加入稀硫酸至不再产生气泡为止
    D碳酸钙氯化钙加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，对滤渣和滤液成分的分析，某同学作了如下分析：①滤渣中一定含有铜；②向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明镁粉一定过量 ③滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁，可能含有氯化铜；④向混合溶液中加入镁粉，镁粉优先与氯化亚铁反应．对于以上分析正确的个数是（　　）
    A．0个B．1 个C．2 个D．4个

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．现有一包白色固体粉末，可能含有CuSO4、Na2SO4、CaCO3、BaCl2、KCl一种或几种．现做如下实验：
    （1）取少量白色固体加足量的水溶解，过滤得固体和无色溶液．
    （2）向所得固体中加入足量的稀盐酸，固体部分溶解，并有气体产生．
    根据上述实验现象判断：下列说法不正确的是（　　）
    A．一定不含有CuSO4B．可能含有CaCO3C．一定含有BaCl2D．一定含有Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空．
    【实验目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别．
    【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂．
    【实验仪器】试管、胶头滴管等．
    【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液：
    实验操作和步骤实验现象与结论
    （1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试剂；一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是稀盐酸溶液．
    （2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液．一支试管中溶液有气泡放出，则原溶液是碳酸钠溶液
    （3）另用2支试管，各取少量未确定两种溶液，分别滴加（2）中检测出的溶液一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是氢氧化钙溶液，另一支试管溶液中无现象，则原溶液是氢氧化钠溶液．
    乙组同学经讨论认为，不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液．种自分别做了如下实验：
    同学实验操作实现现象结  论
    小红用3支试管，各取少量三种溶液，分别滴加另一种溶液．一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象．所滴加的溶液是稀盐酸．
    小勇一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象．所滴加的溶液是Na2CO3溶液．
    小新三支试管溶液中都无现象．所滴加的溶液是NaOH溶液
    乙组三位同学经过交流后发现本组小勇同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是氢氧化钙溶液，由此鉴别出了四种溶液．
    【反应与体会】①物质的鉴别有多种方法；②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等．

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