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    下列叙述中，主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是(     )

    ①档案材料要用碳素墨水填写  ②木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦   ③石墨做铅笔芯   ④古代用墨汁写字绘画   ⑤石墨粉作耐高温的润滑剂

    A.①④⑤           B.①②④           C.②③④          D.①③⑤


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述中，均属于描述物质物理性质的是（    ）                                

     A．铁易生锈，二氧化碳易液化            B．O2有氧化性，H2有可燃性

      C．纯净的铁片是银白色的，酒精易挥发

     D．金属能导电，H2CO3能使紫色石蕊溶液变成红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列的水属于纯净物的是                                                 （     ）

    A．矿泉水         B．自来水            C．海水             D．浮有冰的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：

    ①还需借用的仪器有                                                            。

    ②检验收集的气体是O2的方法是                                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管。下列说法错误的是(    )

     A.纳米管是一种新型有机化合物    B.纳米管在常温下化学性质稳定

    C.纳米管如完全燃烧，则生成物为二氧化碳  D.纳米管管道多，表面积大，吸附能力强

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系：

    ⑴甲+丙→  乙    ⑵乙+O2→ 丙       ⑶丁在高温下分解可得到丙

    则按甲、乙、丙、丁顺序依次排列正确的一组是(     )

    A.C、CO、CO2、CaCO3                B.C、CO2、CO、Na2CO3

     C.CO、C、CO2、CaCO3                D.CO2、C、CO、CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

           

               甲                            乙

    【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？

    【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。

    【猜想与假设】

    （1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为          。

    （2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。

    【分析与交流】

    （1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是                                                                。

    （2）小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是                                                                          。

    （3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择         (填选项序号)的比例。

    A. 32︰3       B. 40︰3       C. 48︰3

    你认为小施这样选择的理由是                                                    。

    【实验与结论】

    同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的          后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，        （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

    不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是        （填“吸”或“放”）热反应。

    待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是                                                   。

    待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是(　　)

    A．油锅着火用锅盖盖灭         B．用明火检查液化气罐是否漏气

    C．电器着火用水扑灭           D．室内起火时打开门窗通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图2-3。该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶容积分为5等份，并作好标记。

    ②在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。          图2-3

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是                           。

    （2）步骤②集气瓶中的现象是                                  ，

    由步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为          。

    （3）某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气的含量的测定”实验后，知道P2O5不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL 空            图2-4

    气,如图2-4。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时缓慢交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

    请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

    ①实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约_________mL。
    ②在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是__________________。写出反应的文字表达式_____________________________。
    ③上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是________________________________(写出其中一种)。

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