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    12．用化学用语填空．
    （1）两个钠原子2Na；带三个单位正电荷的铁离子Fe3+．
    （2）在某原子  的结构示意图中，x=8，y=17．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个钠原子，就可表示为：2Na；
    离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．带三个单位正电荷的铁离子可表示为：Fe3+；
    （2）由核外电子排布的规律可知，第二层排满排布的电子数是8，则x=8；在原子中核内质子数等于核外电子数，所以y=2+8+7=17；
    故答案为：（1）2Na；Fe3+；（2）8；17

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在工业制得的烧碱中常常会混有三种杂质：氯化钠、硫酸钠、碳酸钠．现有一份工业烧碱样品，为了研究它的组成，某小组同学将其配成溶液后，做如下探究，请你也参与其中．

    【探究实验1】
    根据实验现象，写出一个产生沉淀的化学方程式Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3，或Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3；
    【提出猜想】同学们根据上面实验猜测该烧碱样品中可能含有的杂质为：
    小冰：碳酸钠
    小城：硫酸钠
    小美：碳酸钠和硫酸钠
    【探究实验2】为了弄清组成，同学们进一步探究，
    小冰对滤渣A展开探究，向滤渣A中滴加足量的稀盐酸，观察沉淀全部溶解的现象，证明自己的猜想正确．
    【评价与交流】小城提出若将盐酸替换成稀硫酸也可以对上述猜想做出正确判断，请你评价小城的观点不正确，稀硫酸能和碳酸钡反应生成硫酸钡、水和二氧化碳．
    【探究实验3】小美对滤液B展开探究，取样，向其中滴加酚酞试液，实验看到的现象是酚酞试液变红色；她又向其中滴加（5）硝酸银溶液，观察到了预测的现象，证明溶液中含有氯化钠．
    【归纳与总结】回顾整个探究过程．大家认为在探究溶液中溶质的组成时，我们选择试剂要注意不能相互干扰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．现有A和B组成的黑色固体混合物，按以下图示进行实验：根据实验推断：

    （1）D、E 化学式分别为：DCu．，E．CO．
    （2）反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；A与Fe2O3反应的化学方程式为2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）
    A．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
    B．氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
    C．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质
    D．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室制取气体所需的装置如图所示．请回答以下问题：

    （1）写出如图中带标号仪器的名称：①铁架台，②集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为A（填字母序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是C（填字母序号）．
    A．当导管口刚有气泡冒出时   
     B．当导管口停止冒出气泡时
    C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳所选用的发生装置为B，若选用F装置收集二氧化碳，气体应该从端进入a，其验满的方法是将燃着的木条接近导管b口处，观察木条是否熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于氧气的说法中错误的是（　　）
    A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
    B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
    C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
    D．气态氧是无色的，液态氧是淡蓝色的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是硫化汞加热分解示意图．回答下列问题：
    （1）这一过程中，发生变化的微粒是，保持不变的是汞原子和硫原子．
    （2）汞是由原子（填微粒名称）构成的物质．
    （3）该反应说明原子是化学变化中的最小微粒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．区别如表各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（　　）
    物    质    选用的方法或试剂
    A    空气和氮气    燃着的木条
    B    水和酒精    看颜色
    C    氧气和二氧化碳    通入澄清石灰水
    D    硬水和软水    肥皂水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．下面是几种粒子的结构示意图，请按照下面的具体要求填空．

    （1）A～E共有4种元素，D所表示的元素核电荷数为12，该元素的原子容易失去（填“得到”或“失去”）电子．
    （2）表示原子的粒子是BD；表示阴离子的粒子是AE；表示阳离子的粒子是C（填序号，下同）；
    （3）具有相对稳定结构的微粒有ACE；
    （4）在化学反应中易得到电子的粒子是B．

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