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    某化工厂排放出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤，将滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀产生。试回答：

    （1）加入过量的盐酸，生成的白色沉淀是        ；加入氢氧化钠溶液生成的蓝色沉淀是              。

    （2）废水中一定还有的物质是     （填编号）

    Ａ．氯化物      Ｂ．硫酸盐      Ｃ．硝酸盐

    （1）AgCl   Cu(OH)2           (2)C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?邵阳）某校研究性学习小组的同学们，在进行课外社会调查实践活动中，发现一乡镇化工厂排出的废水部分流人了周边农田，导致庄稼长势迟缓甚至枯萎．同学们请教化学老师后知道废水中含有大量的FeSO4和CuSO4，工业废水的任意排放，不仅引起水体污染，使生态环境遭到破坏，还会浪费资源．于是同学们运用化学知识，对废水的处理设计了如下方案：
    废水
    过量铁粉，过滤
    滤渣
    适量稀硫酸，过滤
    Cu
    化工厂采纳了同学们的建议，解除了污染，也回收了铜．请你参与活动并回答下列问题：
    （1）在此方案中，稀硫酸的作用是
    除去过量的铁粉
    除去过量的铁粉
    ，反应的化学方程式是
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    ；
    （2）回收铜的化学方程式是
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    ，其反应类型是
    置换反应
    置换反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某校研究性学习小组的同学们，在进行课外社会调查实践活动中，发现一乡镇化工厂排出的废水部分流人了周边农田，导致庄稼长势迟缓甚至枯萎．同学们请教化学老师后知道废水中含有大量的FeSO4和CuSO4，工业废水的任意排放，不仅引起水体污染，使生态环境遭到破坏，还会浪费资源．于是同学们运用化学知识，对废水的处理设计了如下方案：

    化工厂采纳了同学们的建议，解除了污染，也回收了铜．请你参与活动并回答下列问题：
    （1）在此方案中，稀硫酸的作用是______，反应的化学方程式是______；
    （2）回收铜的化学方程式是______，其反应类型是______．

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    科目：初中化学 来源：邵阳 题型：问答题

    某校研究性学习小组的同学们，在进行课外社会调查实践活动中，发现一乡镇化工厂排出的废水部分流人了周边农田，导致庄稼长势迟缓甚至枯萎．同学们请教化学老师后知道废水中含有大量的FeSO4和CuSO4，工业废水的任意排放，不仅引起水体污染，使生态环境遭到破坏，还会浪费资源．于是同学们运用化学知识，对废水的处理设计了如下方案：

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    化工厂采纳了同学们的建议，解除了污染，也回收了铜．请你参与活动并回答下列问题：
    （1）在此方案中，稀硫酸的作用是______，反应的化学方程式是______；
    （2）回收铜的化学方程式是______，其反应类型是______．

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    科目：初中化学 来源：2009年湖南省邵阳市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某校研究性学习小组的同学们，在进行课外社会调查实践活动中，发现一乡镇化工厂排出的废水部分流人了周边农田，导致庄稼长势迟缓甚至枯萎．同学们请教化学老师后知道废水中含有大量的FeSO4和CuSO4，工业废水的任意排放，不仅引起水体污染，使生态环境遭到破坏，还会浪费资源．于是同学们运用化学知识，对废水的处理设计了如下方案：

    化工厂采纳了同学们的建议，解除了污染，也回收了铜．请你参与活动并回答下列问题：
    （1）在此方案中，稀硫酸的作用是______，反应的化学方程式是______；
    （2）回收铜的化学方程式是______，其反应类型是______．

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