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    2．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台．
    （2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是B，文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是：操作简单、安全（答一条即可）．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是A（填序号），要在试管塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽，
    发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）用图F收集氧气时，氧气从c 端进入．
    （5）用C装置收集氧气，等到气泡连续并均匀冒出 的时候，开始收集．

    分析 （1）熟记仪器的名称；
    （2）从过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，由于反应物是固体和液体且不需要加热；与采用装置A制取氧气时比较，反应不需加热，所以安全、节能、操作简单，由于产物是水无污染所以环保去分析；
    （3）由用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应需要加热且反应物是固体；实验室用高锰酸钾制取氧气时，通常要在试管口放一棉花团去分析；
    （4）根据氧气的密度来分析解答；
    （5）根据排水法收集氧气的注意事项来分析．

    解答 解：（1）a是酒精灯，b是铁架台；故填：酒精灯；铁架台；
    （2）过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，由于反应物是固体和液体且不需要加热，故发生装置应选B；与采用装置A制取氧气时比较，反应不需加热，所以安全、节能、操作简单，由于产物是水无污染所以环保．故答案为：B；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；操作简单、安全；
    （3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成；由于反应需要加热且反应物是固体，所以发生装置应选A；实验室用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团．故答案为：A；防止高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （4）氧气的密度比空气大，所以用装置F收据氧气时，氧气从长管进入；故填：c；
    （5）用排水法收集氧气时，只有在当气泡连续并均匀冒出时，冒出的才是氧气，此时才能开始收集；故填：气泡连续并均匀冒出．

    点评 实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度；考查了实验室制取氧气的反应原理，及注意事项，是考试的重点也是中考的重点．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请用化学用语填写下列空格．
    （1）两个亚铁离子2Fe2+；    
    （2）三个氨分子3NH3；
    （3）硫酸锌溶液中大量存在的阴离子S${{O}_{4}}^{2-}$；
    （4）标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
    （5）小苏打NaHCO3．
    （6）地壳中含量最多的金属元素的氧化物是Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述正确的是（　　）
    A．石油是一种清洁能源
    B．将石油分馏可得到多种产品
    C．石油除了作燃料，不能再开发利用了
    D．煤、石油、天然气的蕴藏量是无限的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用符号表示
    两个氮原子2N，三个水分子3H2O，五个镁离子5Mg2+，电解  水负极产生的气体H2，硫化钠中硫的化合价为-2价Na2$\stackrel{-2}{S}$，保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO2．地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物的化学式Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容．请仔细阅读后计算：
    （1）欲配制14.6%的稀盐酸100g，需用这种盐酸多少毫升？（结果精确到0.1）
    （2）将足量的金属铁放入所配制的溶液中，理论上可制得氢气多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图：实验室用下列装置制取氧气：

    下列是用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的实验步骤：
    a、加热   b、组装仪器  c、检查装置的气密性  d、装药品，并在导管口附近塞一团棉花，塞紧橡皮塞 e、固定在铁架台上，试管口稍向下倾斜 f、用排水法收集氧气  g、先把导管从水槽中取出，再移去酒精灯，停止加热．
    回答下列问题：
    （1）写出该反应的化学反应式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）正确的操作步骤的排列序号为bcdeafg
    （3）若用排水法制取氧气，则选用的发生和收集装置是AD（填序号）
    （4）在d操作步骤里，导管口附近塞一团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管．
    （5）在e操作步骤里，试管口向下倾斜的目的是防止冷凝倒水倒流到试管底部，使试管炸裂
    （6）在f操作里，开始收集气体的标志是导管口的气泡连续而且均匀冒出时
    （7）在g操作里，为什么先把导管从水槽中取出，再移去酒精灯？防止水倒吸入试管内，使试管炸裂
    （8）某同学在用高锰酸钾加热制取氧气、并用排水法收集氧气的过程中，发现试管破裂了，造成试管破裂的原因可能是下列中的C
    ①没有给试管均匀预热    ②试管外壁有水     ③试管口略向上倾斜
    ④试管口附近没有塞棉花  ⑤加热时灯芯与试管接触  ⑥实验完毕先撤掉酒精灯
    ⑦没有检查装置的气密性
    A、①②③④⑤⑥⑦B、①②③④⑤⑥C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．用如图装置完成以下二个实验：
    （1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭
    Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间以后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
    Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
    Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
    Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是氧气；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．
    （2）探究一氧化碳的还原性：若B处盛放氧化铜粉末，在A处通入一氧化碳一段时间后，再点燃B处下方的酒精灯，原因是排净玻璃管内的空气，防止加热时爆炸C处发生反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，该装置的不足之处是缺少尾气处理装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小明同学在做完加热实验后，清洗试管时发现试管破裂了，请你帮他分析一下引起试管破裂的可能原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家剥磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    【改进与实验】同学们按改进后的如图装置进行实验．
    请你帮助他们将下表补充完整（根据图2填表）．
               现   象              解    释
    a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧．
    b试管中红磷没有燃烧．    		b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是①温度未达到红磷的着火点；   ②热水中的白磷没有与氧气接触
    【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是：能防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散，危害人体健康．

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