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    在CuCl2和FeCl2的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体生成，则滤渣中一定有
     
    ．
    考点：金属的化学性质
    专题：金属与金属材料
    分析：在金属活动性顺序中，只有排在氢前的金属才可以和稀酸溶液（除稀硝酸）反应生成氢气，只有前面的金属才可以和排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，可以根据这一规律判断反应的发生或物质的存在．
    解答：解：因为锌的活动性顺序比铁、铜强，且锌和铁位于氢的前面，而铜位于氢的后面，可以发生的反应有：Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2，Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2，反应顺序是首先Zn置换出Cu，然后Zn置换出Fe，因滤渣与稀盐酸产生气体，说明固体中一定有排在氢前的金属：锌或铁中的一种或两种；若锌剩余，则一定有比它弱的铁存在；若锌没有剩余，则一定有排在氢前面的铁存在，故滤渣中一定有Fe，可能还有Zn．综合分析，一定含有Cu、Fe．
    故答案为：Cu； Fe
    点评：本题难度不是很大，主要考查了根据金属活动性顺序判断反应的发生，从而确定物质的存在，培养学生的分析能力和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题
    （1）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为
     
    ．
    （2）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检验硬水和软水最简单的方法是用
     
    ，硬水软化的方法为：生活中用
     
    法，实验室用
     
    法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH，则下列叙述中不正确的是（　　）
    A、CsOH溶液的pH大于7
    B、CsOH在水中可以电离出Cs+和OH-
    C、CsOH溶液能使酚酞试溶变红
    D、CsOH与硫酸反应生成的盐的化学式为CsSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前一种是单质，后一种是化合物的是（　　）
    A、水、海水
    B、氧气、固态氧
    C、铁、四氧化三铁
    D、空气、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质由基本微粒构成的，如冰是由
     
    构成的，铁是由
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中①食盐水②液态氧③洁净的空气④冰水共存物⑤硫磺⑥氖气⑦氧化铝⑧氯酸钾，其中属于单质的是
     
    ，属于化合物的是
     
    ；属于混合物的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现甲、乙两化学小组安装两套如图1装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素
    （1）关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则装置的气密性
     
    （填“好”或“差”）
    （2）MnO2在下H2O2分解前后其质量和性质
     
    （（填“有”或“没有”变化）H2O2分解反应的表达式是
     

    （3）甲小组有如表实验设计方案，完成如表．
    实验编号实验目的温度催化剂浓度
    甲组实验Ⅰ探究
     
    对H2O2分解速率的影响    		25℃二氧化锰10mL　2%H2O2
    甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL　5%H2O2
    （4）甲、乙两小组得出如图2数据
    ①由甲组实验得出的数据可知：2% H2O2的分解速率
     
    （填“大于”“等于”或“小于”）5% H2O2
    ②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析可知，相同条件下，H2O2在
     
    （填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列括号中对日常的变化判断正确的是（　　）
    A、玻璃窗破裂（化学变化）
    B、咀嚼米饭时有甜味（化学变化）
    C、动植物的呼吸（物理变化）
    D、纯净物加热后变为混合物（物理变化）

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