分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写即可.
解答 解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
故答案为:(1)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 是非金属元素 | B. | 相对原子质量为78.96g | ||
C. | 原子序数为34 | D. | 元素符号为Se |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 异黄酮中共含有27个原子 | |
B. | 异黄酮中C、H、O元素的质量比为15:10:2 | |
C. | 异黄酮中碳元素的质量分数最大 | |
D. | 一个异黄酮分子中含有一个氧分子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水蒸发后,化学性质发生了变化 | |
B. | 水电解生成氢气和氧气,说明水由氢气和氧气组成的 | |
C. | 冰块与水混合得到混合物 | |
D. | 明矾可用于净水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuO+H2═Cu+H2O | B. | NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑ | ||
C. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 | D. | Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
点燃干燥的木条 | 木条中一定含有氢元素 | |
继续把木条靠近烧杯内壁 | 烧杯内壁出现黑色物质 | 木条中一定含有元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com