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按下列实验装置进行相关实验,其中不能达到实验目的是.
A、
比较红磷、白磷着火点
B、
定量测定化学反应速率
C、
除去废气中的CO2,并收集CO
D、
验证CaO和水反应的热效应
考点:化学实验方案设计与评价,气体的净化(除杂),生石灰的性质与用途,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:本题考查学生设计的实验方案,要达到什么样的实验目的,设计的实验有:探究燃烧的条件;测定金属与酸反应的快慢的;气体的吸收和收集方法;物质溶于水的吸热和放热的现象.要根据学过的内容判断正误,答案就会迎刃而解.
解答:解:A、用酒精灯加热,并且白磷与红磷距灯焰的距离不同,无法比较红磷、白磷着火点,不能达到实验目的,故选项正确;
B、通过时间和注射器活塞移动的快慢,定量测定化学反应速率,能达到实验目的,故选项错误;
C、能除去二氧化碳,CO可以储存在原来有氢氧化钠溶液的瓶里,能达到实验目的,故选项错误;
D、CaO和水反应放热,红墨水会左低右高,能达到实验目的,故选项错误;
故选:A.
点评:本考点考查的是实验方案与图象的关系,识图题是近几年中考的热点内容,实验方案与图形结合才能达到实验的目的,考查了学生的视图能力和判断能力,要好好把握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

取24g氢氧化钠和碳酸钠的固体混合物,加136g水完全溶解后,再缓慢加入石灰乳(氢氧化钙和水的混合物)至恰好完全反应,过滤得到4g沉淀和10%的氢氧化钠溶液.试计算反应中应加入石灰乳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

吃粽子是端午节的传统习俗,在制作粽子的过程中蕴含着许多化学知识.
(1)用铁锅煮粽子主要是利用铁具有良好的
 
性;
(2)小华要检验煮粽子的自来水是硬水还是软水,可以用
 
;生活中降低水的硬度常用的方法是
 

(3)废旧铁锅不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是
 

(4)盛装过原料的塑料袋随意丢弃,造成的危害是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源问题是困扰当今世界难题之一,下列有关能源的叙述中不正确的是(  )
A、乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
B、人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
C、将煤炭资源气化应用可有效降低缓解雾霾天气
D、我国南海“可燃冰”,可能成为替代化石燃料的新能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质放入水中,能形成溶液的是(  )
A、豆浆B、冰块C、蔗糖D、植物油

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
B、通过化合、分解、置换和复分解反应均可生成二氧化碳
C、凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液
D、棉花、羊毛、塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验的评价,正确的是(  )
A、某无色溶液滴入酚酞试液显红色,该溶液一定显碱性
B、某溶液滴加氯化钡,再滴加稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含硫酸根
C、某溶液滴加硝酸银,再滴加稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液一定是盐酸
D、某固体加入稀盐酸,产生无色气体,该固体中一定含有碳酸根

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作中,能区别空气、氧气2瓶气体的是(  )
A、加水溶解
B、闻气体的气味
C、加入澄清石灰水
D、插入带火星的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

等足量的下列固体物质分别与质量相等、溶质质量分数相同的盐酸混合,若固体物质均完全反应,所得ZnCl2溶液中溶质的质量分数最小的是(  )
A、Zn
B、ZnO
C、Zn(OH)2
D、ZnCO3

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