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7.化学小组探究酸碱中和反应时,利用溶质质量分数为4.9%的稀硫酸来测定10gNaOH溶液样品的溶质质量分数,用数字化传感器测得溶液中pH的变化如图所示.
(1)a点时向溶液中滴入无色酚酞试液,溶液显红色.
(2)c点时溶液中的溶质有2种
(3)当pH=7时恰好完全反应,求10gNaOH溶液样品中溶质的质量分数(反应的化学方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)

分析 (1)根据a点的pH值大于7,说明溶液中还有没有反应的氢氧化钠和生成的硫酸钠进行分析;
(2)根据c点的pH值小于7,说明溶液中有生成的硫酸钠和反应剩余的硫酸进行分析;
(3)根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,依据题中的数据进行计算.

解答 解:(1)a点的pH值大于7,说明溶液中还有没有反应的氢氧化钠和生成的硫酸钠,所以a点时向溶液中滴入无色酚酞试液,溶液显红色;
(2)c点的pH值小于7,说明溶液中有生成的硫酸钠和反应剩余的硫酸,c点时溶液中的溶质含有2种;
(3)设10gNaOH溶液样品中溶质的质量分数为x
  H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
  98     80
20g×4.9% x×10g
$\frac{98}{20g×4.9%}$=$\frac{80}{x×10g}$
  x=8%
故答案为:(1)红;
(2)2;
(3)8%.

点评 本题难度不是很大,主要考查了中和反应及其应用,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用化学用语填空:
(1)2个氮原子2N,2个氮分子2N2,氧化铁中铁显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)某新型消毒剂由Cl、O两种元素组成,且每个分子中含有1个Cl原子,2个O原子,该消毒剂的化学式是ClO2,其中Cl的化合价是+4.
(3分)说出数字“2”的含义:2SO42-硫酸根离子的个数为2个,一个硫酸根离子带2个单位的负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.现有含杂质的硝酸钠溶液,为确定其组成,某兴趣小组的同学设计了如下实验:
据图回答:
(1)白色沉淀A的化学式为AgCl;
(2)无色溶液B中含有的溶质有硝酸钠、硝酸钙,写出加入碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
(3)“含杂质的硝酸钠溶液”中含有的离子有Ca2+、NO3-、Na+、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何怎么处理的?
(1)对野炊有经验的人会告诉你,餐具最好是导热性能好,不易破碎的材料制的,你准备带的餐具是用A制的(填字母) A.金属    B.陶瓷   C.无所谓
(2)在“灶”上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是:便于使用外焰加热
(3)野炊食谱如下,主食:馒头   配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干.
主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素,从营养角度来看,你准备再填一样C;(填字母)A.炒鸡蛋   B.牛奶   C.黄瓜   D.烤野兔肉
(4)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物资充分燃烧需要的条件是使可燃物与空气(或氧气)充分接触.
(5)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫那分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C:(填字母)
A.食醋 (pH<7)B.食盐水(pH=7)C.肥皂水(pH>7 )
(6)郊外通常比较泥泞,如果你的交通工具是自行车,你回来进行清洗后是如何防锈的:AB(填字母)
A.立即晾晒干  B.链条传动部件涂上油  C.涂油漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.小亮同学设计如图装置来制取并收集气体,你认为他能制得的气体是(  )
A.用KMnO4粉末制取O2B.用KClO3和MnO2制取O2
C.用Zn和稀硫酸制取H2D.用石灰石和稀盐酸制取CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.图中A为Ca(OH)2,B、C、D皆为初中化学常见的化合物(“-”表示相互反应,“-”表示转化关系,其他物质和反应条件已略去).
(1)若B、C分别NaOH、H2O,则D可能是CO2(填化学式).
(2)若B、C、D分别为盐、氧化物、酸的一种,且B、C含有钙元素,则B、C的化学式;
B:CaCO3C:CaO.
A与D反应的可能化学方程式为2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用“”和“”分别表示氧原子和汞原子.如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图.请回答下列问题:

(1)画出氧原子结构示意图
(2)A中的物质属于氧化物,其微观解释是每个氧化汞分子是由一个汞原子和一个氧原子构成的.
(3)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是每两个氧原子结合成一个氧分子,汞原子聚集成金属汞.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.我校化学兴趣小组测定空气中氧气的含量,并改进教材方案.
【实验方案】选用实验容积为40mL的试管作反应容器,通过导管与容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.(白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计)
【实验过程】(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前湍从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置的气密性好.
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,可观察现象白磷燃烧,产生大量白烟,放热.写出化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,燃烧结束,等到试管冷却后再松形式弹簧夹,预测活塞移动到12mL处.
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到活塞的移动现象为先向右移动,再向左移动.
【交流与反思】实际实验中,活塞停止的刻度始终大于理论刻度值.在老师的指导下,同学们利用铁锈原理再次测量空气中氧气的体积分数.
【查阅资料】①脱氧剂的主要成分为铁粉、少许活性炭、少量氯化钠和水.
②铁锈的主要成分化学式为:Fe2O3
【实验原理】铁生锈消耗氧气和水,生成固体铁锈;氧化钠可以加快铁锈的速率.
【实验过程】(1)取一个集气瓶,其实际容积是150mL;取一个量筒,内盛有100mL的水.
(2)室温时,先夹紧弹簧夹,将一定量的脱氧剂悬吊在橡皮塞反面,再将橡皮塞旋紧到集气瓶口,将导气管插入量筒水中.2个小时后打开弹簧夹,观察到量筒内的现象液面下降水进入到集气瓶内.
(3)当量筒内水面高度不再变化,且温度恢复至室温时,读出水面在71mL刻度处.
【数据分析】由上述实验数据可以算出,空气中氧气的体积分数是19.3%.理论上空气中氧气体积分数为21%,请你分析产生这一差异的可能原因是:集气瓶内还有氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中,前者是氧化物,后者是化合物的是(  )
A.空气、氧气B.二氧化硫、高锰酸钾
C.铁、氢气D.碳、水

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