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    用如图所示简易装置探究水的组成．下列有关说法中，不正确的是（　　）
    A、水是由水分子构成的
    B、水是由氢、氧两种元素组成的
    C、正负两极产生气体的质量比为1：2
    D、正极产生的气体能使带火星的木条复燃
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2．
    解答：A、水是由水分子构成的，该选项说法正确；
    B、水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法正确；
    C、正负两极产生气体分别是氧气、氢气，氧气和氢气的质量比为8：1，体积比是1：2，该选项说法不正确；
    D、正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，该选项说法正确．
    故选：C．
    点评：通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见物质，B为黑色固体，下面是有关物质之间的转化关系图示（部分生成物未标出）

    （1）试通过分析推断，确定下列物质的化学式：A．
     
    ，G．
     
    ．
    （2）写出B+F→G的化学方程式：
     
    ．
    （3）写出A通电分解的化学方程式
     
    ；该反应的基本反应类型为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类生活、生产的宝贵资源：
    （1）泉水和纯净水都是无色无味透明的液体．你能用什么最简单的方法将它们区别出来，你的方法是
     
    ．
    （2）人如果长期饮用生水，生水是
     
    （填“硬”或“软”）水，易患结石病．通过学习化学知识，请你告诉大家，生活中软化硬水的简单方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）出仪器名称Ⅰ
     
    ，Ⅱ
     
    ．
    （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置
     
    （填编号）．
    （3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为
     
    （填编号）．
    a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中
    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
    （4）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （5）写出实验室二氧化碳的化学方程式
     
    ，用A装置制取少量二氧化碳的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失．该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：
    （1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想：
    ①只有CO        ②只有CO2     ③只有O2  ④CO和O2的混合气体
    你认为上述猜想中明显不合理的有
     
    （填序号）．
    （2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按如图所示装置进行探究．

    请你回答下列问题：已知装置B中浓硫酸可以用作干燥剂，用于吸水．
    若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．装置C玻璃管中的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是
     
    ，于是她设计了下列实验方案验证其猜想：
    【步骤1】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象．
    【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象．
    指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足．
    ①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是
     
    ．
    ②没有必要进行步骤2的实验，其理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为
     
    ；选用的发生装置是
     
    ；（填字母序号，下同）理由是
     
    ．
    （3）常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，制取氨气的发生装置应选择图中的
     
    ，收集装置应选择的是
     
    ．
    （4）如图E所示，铁在氧气中燃烧时瓶底留少量水的原因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述错误的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    B、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色
    C、甲烷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
    D、铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明向试管中加入一种药品时，先把试管倾斜，把放有药品的药匙小心运送到试管底部，再把试管直立．试管中装入的药品是（　　）
    A、大理石块B、过氧化氢
    C、稀盐酸D、高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国登山协会为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登珠峰活动．阿旺扎西等一行登山运动员于5月21日13：40成功登顶．假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg．求：
    （1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为1.43g/L）
    （2）若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气（化学方程式为2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑），需要多少千克高锰酸钾？
    （3）用这种方法给登山队员供氧，是否可行？简述理由．

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