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    3．游戏：看谁连的快

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．

    解答 解：（1）墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香．
    （2）温度计中的物质分子间存在着间隔，随着温度的升高间隔变大，随着温度的降低而变小；
    （3）水在分解时水分子分成氢原子和氧原子，氢原子组合成氢分子，氧原子组合成氧分子，分子种类发生了改变；
    （4）碘和碘蒸气均是由碘分子构成的，同种分子性质相同，所以均能使淀粉变蓝色．
    故答案为：．

    点评 想解答好这类题目，首先，要理解和熟记利用分子与原子的性质分析和解决问题的方法和技巧，以及分子与原子的概念和本质区别等相关的知识．然后，根据所给的问题情景，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．鉴别H2、O2、CO2最简便的方法是（　　）
    A．测定它们的密度B．用燃着的木条伸入集气瓶内
    C．比较它们的溶解性D．通入澄清的石灰水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究．
    【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．
    【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水．
    【实验验证】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁有水珠生成，证明有水生成．
    （2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成，
    【反思与评价】同学们又用如图所示的装置进行实验，1分钟后，看到的现象是蜡烛熄灭，澄清石灰水变浑浊，瓶内液面上升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．图1中A、B、C、D、E、F、G都是由C、H、O中的一种或两种元素组成的初中化学常见的物质．常温常压下，G是无色、无味的液体，在4℃以上时，它的密度变化符合“热胀冷缩”规律，但在0℃和4℃之间却表现为“热缩冷胀”．“→”表示一种物质在一种条件下能生成另一种物质；“-”表示两种物质能发生反应．

     （1）C的化学式是CO2．
    （2）A、B、C、D、E、F、G七种物质中，属于氧化物的是BCDG．
    （3 请写出D生成E的化字方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）若E与F反应只生成G，写出反应的化学方程式，并在图2中画出反应过程中各阶段的微观示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成．     
    ①甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是玻璃棒（填写名称）．
    ②配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、溶解、装瓶并贴上标签．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”．为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新．
    （1）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求．①整个过程中发生了太阳能转化化学  能再转化成电 能．
    ②“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{太阳能}}{催化剂}$2H2↑+O2↑．
    （2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备--“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电．①与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是无污染．
    ②“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO2+会变成VO2+，这个过程中钒元素（V）的化合价由+4价变为+5价．
    （3）为了降低汽车排放的尾气对空气的污染，现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器．图2列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化．

    ①根据图2所提供的信息，举例说明催化式排气净化器是如何降低汽车尾气污染的．CO气体通过催化式排气净化器后有90%的CO转化为无毒的CO2气体．
    ②为了使汽车尾气的污染更小，研究催化式排气净化器的专家们还要注意什么问题．提高CO转化为CO2、氮氧化合物转化为氮气的比例．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．某化学兴趣小组的同学将大小相同的若干棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验．其实验结果记录如下：
    实验序号①②③④⑤
    所用酒精的体积分数95%65%55%15%5%
    实验现象酒精烧完，
    棉布烧坏    		酒精烧完，
    棉布无损    		酒精烧完，
    棉布无损    		不燃烧
    （1）请你推测实验⑤的实验现象是不燃烧．
    （2）结合所学知识，分析实验②③中“酒精烧完，棉布无损”的原因：②③酒精溶液中含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸发吸热，使棉布的温度达不到其着火点，故棉布不能燃烧．
    （3）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不着的现象，你认为可能的原因是用完酒精灯时未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上水分过多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．有一工业过程：电石（CaC2）$\stackrel{水}{→}$灰浆$\stackrel{露置于空气}{→}$残渣
    其中电石与水的反应为：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．
    （1）残渣中主要成分是Ca（OH）2和CaCO3．
    工业上利用制乙炔（C2H2）产生的灰浆和残渣制备化工原料KClO3和超细CaCO3．
    Ⅰ．制备KClO3的流程如下：

    （2）向灰浆浊液中通入Cl2，得到Ca（ClO3）2、CaCl2溶液．反应中Ca（ClO3）2与CaCl2的化学计量数分别为1和5．写出此反应的化学方程式6Cl2+6Ca（OH）2=Ca（ClO3）2+5CaCl2+6H2O．
    物质Ca（ClO3）2CaCl2KClO3KCl
    溶解度/g209.074.57.334.2
    （3）有关物质在常温下的溶解度如右表：
    上述流程中加入KCl粉末，KCl与Ca（ClO3）2（填化学式）发生了复分解反应，得到KClO3晶体．你认为能得到KClO3 晶体的原因是KClO3在常温下溶解度较小．
    （4）洗涤时，可选用下列BC洗涤剂（填字母编号）．
    A．KCl饱和溶液 B．冰水C．饱和KClO3溶液
    Ⅱ．制备超细CaCO3的流程如下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐）：

    （5）向CaCl2溶液中通入两种气体，生成超细CaCO3的化学方程式CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．
    （6）流程中溶液A可循环使用，其主要成分的化学式是NH4Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．鉴别物质时通常先用物理方法，后用化学方法．现需鉴别三包失去标签的白色固体粉末，它们可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，请按下表完成实验设计：
    实验步骤实验现象和结论
    步骤一：
    （物理方法）
    步骤二：
    （化学方法）

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