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12、化学反应都遵守质量守恒定律,这是因为化学反应前后
B
不变.
A、分子数目      B、原子数目     C、物质的种类    D、原子的种类
分析:在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.这就叫做质量守恒定律.化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成其他物质的过程.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变.
解答:解:因为化学反应前后原子数目不变,所以参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.
故选B
点评:本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、化学反应都遵守质量守恒定律,这是因为化学反应前后( 
B
 )不变.
A、分子数目;B、原子数目;C、物质的种类; D、分子的种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网化学反应都遵守质量守恒定律,请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题:
(1)下列各项中,在化学反应前后一定不变的是
 
   (填数字序号).
①元素的种类    ②物质的种类    ③原子的种类     
④分子的种类    ⑤原子的数目    ⑥分子的数目
(2)应用质量守恒定律配平化学方程式:
 
C2H4+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)实验室常用右图所示实验验证质量守恒定律.四位同学设计了如 下A、B、C、D四个实验,并按右图实验操作来验证质量守恒定律,实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡,某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律,你认为他的说法
 
 (填“是”或“否”)正确;而A、D实验天平不平衡,其中D实验天平不平衡的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究.下图实验装置和选用药品均为教材图示,现分别以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
(1)上述四个实验中反应前后天平仍平衡的是
C
C
,天平不平衡的是
ABD
ABD
(填字母).
(2)任何化学反应都遵守质量守恒定律,从原子的角度看是因为反应前后
原子的种类
原子的种类
原子的数目
原子的数目
原子的质量
原子的质量
不变.
(3)结合本实验,你认为对于有
气体参加或生成
气体参加或生成
的反应,在验证质量守恒定律时,应在密闭的体系中进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作能保证实验顺利进行.请按要求完成下列问题.
(1)点燃可燃性气体前,一定要先
验纯
验纯

(2)配制氯化钠溶液时,用玻璃棒搅拌,其目的是
加速溶解
加速溶解

(3)用高锰酸钾制氧气时,收集到的氧气略显红色,可能的错误操作是
试管口未塞入棉花团
试管口未塞入棉花团

(4)配制溶质质量分数一定的溶液,用量筒量取水时,视线俯视凹液面最低处,所配溶液的溶质质量分数是
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(5)化学反应都遵守质量守恒定律,请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题:
A、下列各项中,在化学反应前后一定不变的是
①③⑤
①③⑤
 (填数字序号).
①元素的种类  ②物质的种类    ③原子的种类
④分子的种类    ⑤原子的数目    ⑥分子的数目
B、实验室常用如图所示实验验证质量守恒定律.四位同学设计了如 下A、B、C、D四个实验,并按如图实验操作来验证质量守恒定律,实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡,某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律,你认为他的说法
(填“是”或“否”)正确;而A、D实验天平不平衡,其中D实验天平不平衡的原因是
因为该反应生成了二氧化碳,二氧化碳扩散到空气中
因为该反应生成了二氧化碳,二氧化碳扩散到空气中

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