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【题目】化学是一门实用性很强的科学。以下对于化学知识的应用正确的是

A物质的应用

B物质的制备

①液氮用于医疗手术

②红磷用于制造照明弹

①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

②选择合理催化剂将水变成油(油含碳元素)

C物质的提纯

D.物质的鉴别

①用明矾除去水中的不溶物

②用加热煮沸方法除去汽水中的碳酸

①用二氧化锰鉴别水和双氧水

②用闻气味的方法区别白酒和白开水

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、①液氮气化吸热,用于医疗手术中进行冷冻;②镁燃烧发出耀眼强光,用于制造照明弹,而磷不能,选项错误;

B、①氯酸钾在二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气;②化学反应前后元素的种类不变,催化剂只能改变反应速率,不能改变生成物的种类和 质量,选择合理催化剂不能将水(不含碳元素)变成油(油含碳元素),选项错误;

C、①明矾在水中可形成絮状物,而使水中的悬浮颗粒沉降;②碳酸在加热分解生成二氧化碳和水,也能降低水中二氧化碳的溶解度,用加热煮沸方法不能完全除去汽水中的碳酸,选项错误;D. ①双氧水在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气,而水不能,可用二氧化锰鉴别水和双氧水;②用闻气味的方法区别白酒和白开水,因酒精有特殊气味,而水没有气味。选项正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请回答下列问题:

(1)请列举水在实验中的一种用途__________________________________

(2)茶杯内的纱网,可以将茶叶与茶水进行分离,便于饮用,这种设计利用的化学原理是________(填操作名称)

(3)生活中可以通过___________________________________的方法来降低水的硬度。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)原子是由带_____电荷的______和带 _____电荷的_____构成。原子核是由____ ______两种微粒构成。

2)由于原子核内______所带的电荷与核外 ______所带的电荷数目相等,但是电性_______,因此,原子 _______

3)在原子中,核电荷数=______=_______=_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源和环境是社会关注的焦点。请根据要求回答有关问题:

1)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,主要包括_____

2)化石燃料的大量使用,促进了经济的发展,同时给环境也带来了不利影响。对环境的主要影响有_____(写出两种)。

3)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。利用置换反应制取氢气的化学方程式有_____(举一例)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请阅读下列短文,然后回答有关问题。

湿巾的种类与利弊

湿巾是主要由水、水刺无纺布和丙二醇制成的用于擦脸、擦手或皮肤的纸巾。市场上的湿巾大致分为两大类:一类是只能做皮肤湿润保养的,另一类是可起到消毒作用的。

湿巾的主要成分有:水——湿巾中药液的含量一般占 80%左右,而药液中 9 成以上是水;保湿剂——丙二醇是一种溶剂,也是保湿剂,可以帮助药液中的有效物质溶解在水中,使水分不容易挥发出去,并起到抗菌防腐作用,所以几乎所有的湿巾中都有它;非离子表面活性剂——其作用是用来除去去除污垢和油脂,达到清洁作用;防腐剂、抗菌剂等。

在众多湿巾中,以低浓度过氧化氢溶液为消毒成分的消毒湿巾最安全,腐蚀性也非常低,对人体无刺激无伤害。

爱化妆的女性所使用的卸妆湿巾,其中的活性清洁成分与一般的洗面奶相同,都依赖于表面活性剂和乳化剂去除彩妆、油脂和死皮。卸妆湿巾使用起来又快又方便,但却不是日常护肤的最佳选择。如果不彻底洗去卸妆湿巾中的活性清洁成分,皮肤可能会受到刺激,一些含有酒精的卸妆湿巾还有可能引起刺痛。

1)湿巾中的溶剂主要是水和_____

2)常用的消毒湿巾中,起消毒作用的是_____(填化学式,下同),与其组成元素相同的物质是_____,二者化学性质不同的本质原因是_____

3)卸妆湿巾能够清洁皮肤的原理是将彩妆、油脂进行了_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)用填空:

①沸点:蒸馏水__________食盐水。②质子数:氯原子_________氯离子

2)用化学用语(即符号)表示:

①亚铁离子______;②铝原子______;③氧化镁__________;④相对分子质量最小的气体______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答问题。

材料一:臭氧是淡蓝色气体,冷却凝结成暗蓝色液体,在常温下慢慢变成氧气。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

材料二:利用臭氧的强氧化性(臭氧通过发生氧化反应,氧化分解细菌内部葡萄糖所需的酶,使细菌灭活死亡),可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

材料三:在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层,它能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线伤害。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,家用电冰箱中使用的制冷剂氟利昂等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌发病率大大增加。

1)请总结臭氧的有关知识(写出一点即可)。

①物理性质_____

②物理变化_____

③化学性质_____

④化学变化_____

2)氧气和臭氧性质不同的原因是_____

3)为保护臭氧层,建议采用的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用数字填空;

1)量取6mL稀硫酸,应选用______mL的量筒。

2)胶头滴管用过后应_______,再去吸取其他药品。

3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫上_________

4)玻璃管插入胶皮管时,先把玻璃管一端______,然后稍稍用力即可插入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是:

A.空气液化,从石油中分离出汽油

B.干冰升华,动植物呼吸

C.食物腐烂,铁生锈

D.冰雪融化,矿石粉碎

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