【题目】最近,由于气温下降使天然气需求量陡然增加,某城市有报道称天然气日缺20多万立方米,部分商户被停、限气。
(1)家中厨房如果漏气,下列应急措施不可行的有_____(填序号)。
A 关闭气源阀门 B 打开门窗 C 立即打开抽油烟机
(2)天然气在第一次通过管道输送到用户时,必须事先在管道内充满氮气,这样做的目的_____;天然气燃烧时,反应方程式为_____。在使用天然气时常加入少量有特殊气味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是_____。
(3)“可燃冰”又称天然气水合物(CH4·xH2O),它是在海底的高压、低温条件下形成的,1体积“可燃冰”可储藏100~200体积的甲烷。关于“可燃冰”的叙述中,错误的是_____。
A “可燃冰”不是冰
B “可燃冰”的实质是水变成的固态油
C “可燃冰”的可燃成分是甲烷
D “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
(4)结合低碳生活的主题,下列说法错误的是_____。
A 提倡植树造林,严禁乱砍滥伐树木
B 提倡乘坐公共交通方式出行,严禁驾驭私家车出行
C 提倡使用电子邮件、MSN等即时通讯工具,禁用打印机和传真机
D 提倡使用节能技术和节能用具,逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯
(5)生活中少买一件不必要的衣服可以节约2.5 kg标准煤(已知标准煤的平均含碳量为72%),则相应减排二氧化碳_____kg。
(6)控制变量法是实验探究的重要方法.图示的对比实验不能实现探究目的是(______)
A 甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B 甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C 乙图中(Ⅲ)(Ⅳ)对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红
D 乙图中(Ⅱ)(Ⅳ)对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红
【答案】C 排尽管道内的空气,防止甲烷与空气混合点火时发生爆炸 CH4+2O2CO2+2H2O 天然气本身是一种无色、无味的气体,泄漏时难于察觉,提醒人们及早发现天然气泄漏,防止爆炸事故的发生 B BC 6.6 ACD
【解析】
(1)可燃性气体,与空气混合点燃可能发生爆炸,所以家中厨房如果漏气,下列应急措施不可行的有立即打开抽油烟机,故错误。故填:C。
(2)甲烷为可燃性气体,与空气混合点燃可能发生爆炸,所以天然气在第一次通过管道输送到用户时,必须在管道内注满氮气,注满氮气的目的是排尽管道内的空气,防止天然气与空气混合,点燃时爆炸;天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,完全燃烧的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O;因为甲烷是无色无味的气体,泄漏后不易被察觉,所以加入少量有特殊气味的乙硫醇,加入乙硫醇的目的是提醒人们及早发现天然气泄漏,防止爆炸事故发生;
(3)A 可燃冰是甲烷的水合物,故A正确;
B 水的组成元素为氢氧元素,而油中一般会含有碳元素,所以水不能变成油。
C “可燃冰”的可燃成分是甲烷,正确;
D “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源,正确。故填:B;
(4)A 提倡植树造林,严禁乱砍滥伐树木,有利于二氧化碳的吸收,符合低碳生活,故A正确;
B 提倡乘坐公共交通方式出行,可以减少二氧化碳的排放,但严禁驾驭私家车出行不现实,故B错误;
C 提倡使用电子邮件、MSN等即时通讯工具,可以减少二氧化碳的排放,而禁用打印机和传真机也不现实,故C错误;
D 提倡使用节能技术和节能用具,逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯,可以减少二氧化碳的排放,符合低碳生活,故D正确;故选:BC;
(5)设:相应减排二氧化碳的质量为x。根据质量守恒定律,则有2.5kg×72%=x× ,解得:x=6.6kg;
(6)A ②中植物油的作用是隔绝氧气,观察铁在只和水接触的条件下能不能生锈,故不能实现的探究目的;
B、③中铁钉只和氧气接触,①中铁钉和氧气以及水同时接触,一段时间后,③中铁钉没有锈蚀,而①中铁钉锈蚀,通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触。故能实现的探究目的;
C、乙图中(Ⅲ)(Ⅳ)对比可以看出变量是:湿润的紫色小花是否与二氧化碳接触,故不能探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红,故不能实现的探究目的;
D、乙图中(Ⅱ)(Ⅳ)对比可以看出变量是:干燥的紫色小花是否与水接触,故不能探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红,故不能实现的探究目的。故答案为ACD。
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【题目】下列实验设计不能达到实验目的是( )
实验目的 | 探究吸入的空气和呼出的气体中水蒸气含量不 同 | 探究蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 | 测定空气中氧气的含量 | 探究分子运动的现象 |
实验设计 | 对着干燥玻璃片哈气 | |||
A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有关说法错误的是( )
A. 根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2
B. 该反应的基本反应类型为分解反应
C. Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1
D. 产物中CuO属于氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
(1)写出图中标号仪器的名称:②____。
(2)实验室用A装置制取氧气,试管口塞一团棉花是为了___,反应的文字或符号表达式为___,收集较纯氧气通常选择图2中的___(填编号)仪器进行组合,铁丝在纯氧中燃烧的文字或符号表达式为___。
(3)实验室将颗粒状的金属锌和稀硫酸(液体)混合,常温下反应制取氢气,应选择的发生装置是_(填字母),点燃氢气前应该先___,氢气燃烧的文字或符号表达式为____。
(4)制取氧气的反应结束后,若要将试管内固体剩余物中的MnO2回收利用,需要按照以下流程进行分离:
操作X的名称是___,在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、____。
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【题目】元素周期表将已知元素科学有序地排列起来,便于我们研究它们的性质和用途,如图表示元素周期表的一部分,请回答下列问题:
(1)元素在周期表中的分布是有规律的,表中①②③所代表的三种元素中,属于非金属元素的是_____
(2)随着新元素的不断发现,元素周期表还将逐渐完善,最近,科学家用大量高速钙原子轰击铕原子,形成了117号元素的原子,该元素原子核中一定含有117个_____。
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【题目】根据下列装置,回答问题:
Ⅰ装置的使用
(1)写出图中标号仪器的名称 ______________ _______________.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用____________(选填装置序号)
(3)因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置______(选填装置序号)收集,如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意_____________________.
Ⅱ气体的制取
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰的作用是__________,发生反应的符号表达式为_________________________________________________.
Ⅲ方法迁移
在实验室中同样可以利用化学方法制得二氧化碳,某研究小组探究实验室制取二氧化碳的药品选择,通过查阅资料同学们选取了四组药品,进行对比实验,实验记录如下:
组别 | 药品 | 实验现象 |
5g块状石灰石和10%稀盐酸20mL | 产生气泡速率适中且持续进行 | |
5g块状石灰石和10%稀盐酸20mL | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 | |
5g碳酸钙粉末和10%稀盐酸20mL | 剧烈反应,产生气泡速率很快 | |
5g碳酸钙粉末和10%稀盐酸20mL | 剧烈反应,产生气泡速率很快 |
(信息资料:石灰石的主要成分是碳酸钙;稀盐酸的溶质是氯化氢,稀硫酸的溶质是H2SO4)
根据实验记录,从制取和收集的角度分析,你会选择组别是第_____选填组别序号组的药品,你选择这组药品的原因是_______________________________________.
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【题目】2017年九月,“复兴号”高铁以每小时350公里的时速回复运营。这标志着我国铁路运输又实现了一次大的跨越。
(1)列车中属于金属材料的是________。
(2)高铁轨道所用材料锰钢,能加工成铁轨说明金属具有________性。
(3)锰钢不仅韧性好,还具有较强的抗腐蚀性。铁在氧气和________(填化学式)作用下容易生锈,用稀盐酸除去铁锈的化学方程式是______________。
(4)某铁厂每天生产含杂质4%的生铁2100t,理论上需要含氧化铁75%的赤铁矿________t。
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【题目】某粒子的结构示意图为,请回答:
(1)若该粒子为原子,则该元素的单质的化学式为______________。
(2)若该粒子带2个单位负电荷,则该粒子的符号为________。
(3)当x-10=3时,该粒子的名称是________。
(4)若该粒子的符号为R-,则x的值为______________。
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【题目】下图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息,已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成,请回答:
(1)Vc中碳、氢元素质量比为_____________
(2)Vc的化学式为______________
(3)小明妈妈每天服用Vc片剂,小明建议妈妈可食用西红柿代替Vc片。若100g西红柿含Vc30mg,则小明妈妈每天食用西红柿_____g即可达到服用上述Vc片的效果。
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