下列对实验现象的描述.错误的是 A．镁条在空气中剧烈燃烧.发出耀眼白光 B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰.并生成无色有刺激性气味的气体 C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色 D．木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列对实验现象的描述，错误的是

A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光

B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体

C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色

D．木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

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科目：初中化学 来源： 题型：

盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H⁺，故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是(　　)

A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾

B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈

C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气

D.在稀盐酸、稀硫酸中滴加氯化钡溶液，都有白色沉淀

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列变化属于化学变化的是

　 A．钢铁生锈 B．轮胎爆裂 C．蔗糖溶解 D．干冰升华

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化．下列符合上述要求的一组物质是

	甲	乙	丙	X	Y	Z
A	HCl	NaOH	Na₂CO₃	Cu	CuO	CuSO₄
B	HCl	Ba(OH)₂	Na₂CO₃	H₂O₂	H₂O	O₂
C	H₂SO₄	NaOH	K₂CO₃	C	CO	CO₂
D	H₂SO₄	Ba(OH)₂	K₂CO₃	CaO	Ca(OH)₂	CaCO₃

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科目：初中化学 来源： 题型：

纳米级Cu₂O具有优良的催化性能。某兴趣小组对它开展了以下系列研究。

I 纳米级Cu₂O的用途研究

【查阅资料】

①氨气是一种有刺激性气味的气体，在高浓度氧气中才能燃烧，生成氮气和水4NH₃+3O₂═2N₂+6H₂O。

②在纳米级Cu₂O的催化下，氨气与氧气在一定温度下还可以同时发生以下化学反应：4NH₃+5O₂═4NO+6H₂O ，工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品。

【实验1】

用图1所示的实验装置验证氨气在氧气中燃烧时现象如图。实验时要将过量的氧气从进气口 ▲ （填“a”或“b”）通入，并在 ▲　（填“a”或“b”）管上端点燃 ▲　气。另外，实验时需“先通入氧气，后通入氨气”，其理由是 ▲　。

【实验2】

用图2所示的实验装置研究“在纳米级Cu₂O催化作用下，氨气与氧气的化学反应，并对生成物进行成分分析” 。根据所得的气体成分数据，同学们绘制了曲线图（见图3）

发现在纳米级Cu₂O的催化作用下，300℃时以生产 ▲　为主．若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法，则最好将电热丝的温度控制在 ▲　℃左右。

Ⅱ 纳米级Cu₂O的制备研究

利用某些特殊的细菌，在一定条件下将某岩石中的不溶性硫化铜（CuS）转化为可溶性硫化铜，进而制得纳米级Cu₂O，其流程如图4：

⑴在细菌作用下，岩石中的硫化铜（CuS）与空气中的氧气反应生成硫酸铜，反应的化学方程式为 ▲　　。

⑵③中观察到的现象是 ▲　　。

⑶经测定该岩石由硫化铜（CuS）和其它不含铜元素的物质组成．现用1000g该岩石制得28.8g纯氧化亚铜（Cu₂O），该纯氧化亚铜（Cu₂O）中铜元素的质量是 ▲　　g。若制得氧化亚铜（Cu₂O）的过程中，铜元素的总损耗为20%，通过计算确定该岩石中硫化铜（CuS）的质量分数 ▲　　（请写出计算过程）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列食品中富含蛋白质的是