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根据化学方程式不能获得的信息是( )。

A.反应中的反应物和生成物

B.各反应物、生成物之间的质量比

C.化学反应的快慢程度

D.反应发生所需要的条件

 

C

【解析】

试题分析:化学方程式的意义:①宏观方面:表明反应物、生成物是什么,反应在什么条件下发生;②微观方面:表示反应体系中各物质的微观粒子的数量关系;③量的方面:表示反应体系中各物质的质量关系。不能表示化学反应的快慢程度。应选C项。

考点:化学方程式的意义

 

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下列有关说法你认为正确的是

A.原子核是由质子、中子和电子构成的

B.在原子里质子数等于中子数

C.物质发生化学变化时往往同时发生物理变化

D.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成

 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

碳铵有促进植物茎、叶生长茂盛,提高植物蛋白质含量的作用,碳铵受热容易分解:NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O.下列说法不正确的是(  )

A.该反应属于分解反应
B.上述反应中氮元素的化合价发生了变化
C.施用碳铵时应注意用泥土掩埋
D.通过闻气味即可鉴别碳铵与氯化钾

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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)5-1-1质量守恒定律(解析版) 题型:选择题

下列说法中,正确的是( )。

A.在与外界隔绝的条件下,物质间不论发生何种变化,其总质量保持不变

B.a L氢气和b L氧气完全反应,生成(a+b) L水

C.在化学反应前后,生成物的质量总和一定等于参加反应的各物质的质量总和

D.引燃密闭容器中的a g氢气和b g氧气,冷却后得到水的质量一定等于(a+b) g

 

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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)5-1-2化学方程式(解析版) 题型:选择题

Y2+2□===4XY中方框里应填写的化学式为( )。

A.X2Y2 B.X2Y C.X3Y4 D.XY2

 

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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)4-1爱护水资源(解析版) 题型:选择题

下列生活中的做法,不利于节约用水的是( )。

A.用淘米水浇花

B.用洗过衣服的水冲马桶

C.隔夜的白开水直接倒掉

D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

 

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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)3-3元素(解析版) 题型:填空题

下表列出了四种金属元素的原子结构及单质的性质等具体情况:

元素

名称

元素

符号

原子结构示意图

密度

/g·cm-3

熔点

/℃

沸点

/℃

与冷水

反应

Li

0.534

180.5

1 347

剧烈

Na

0.97

97.81

882.9

剧烈

K

0.86

63.65

774

剧烈

轻微

爆炸

Rb

1.532

38.39

688

剧烈

轻微

爆炸

根据以上资料分析,你发现了哪些规律?

(1)________________________________________________________________________;

(2)________________________________________________________________________;

(3)________________________________________________________________________;

(4)上表所列规律中,有一种规律是决定其他规律的,该规律是:_____________________。

 

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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)3-1分子和原子(解析版) 题型:填空题

微观模拟题:通过下面反应示意图回答下列问题:

(1)乙、丙组成的物质属于________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)该反应的基本反应类型为________反应。

(3)用分子和原子的观点来解释化学反应的实质:_________________________________。

 

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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教版)5-1-2化学方程式(解析版) 题型:选择题

在化学反应A+B===2C+D中,10 g A物质恰好与10 g B物质完全反应,若生成D物质8 g,则生成C物质的质量为( )。

A.11 g B.12 g C.9 g D.13 g

 

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