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2012年一辆载有近30吨苯酚的槽罐车途经某市时发生侧翻,约有1 0吨的苯酚泄漏,空气中弥漫着浓烈的酸臭气味,对该市居民生活造成很大诚胁。苯酚是一种有毒的物质,对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用。

(1)苯酚化学式为(C6H6O)属于________(填“有机物”或“无机物”)。

(2)现场救护人员应佩戴呼吸器,穿好防化服的原因是_____________________。

(3)你认为下列对事故的处理方法合理的是_________。

①用水进行冲洗或用泥土填埋

②挖隔离沟、铺薄膜防止扩散并回收泄漏的苯酚

③随时监测附近水源、土壤中的苯酚

(4)用木屑吸附残余的苯酚,然后燃烧处理。写出苯酚完全燃烧的化学方程式___________________。

(1)有机物 (2)苯酚有毒,防止对皮肤和衣服起腐蚀作用 (3)②③

(4)C6H6O+O2CO2+H2O

【解析】

试题分析:(1)苯酚是含有碳元素的化合物,属有机物;

(2)苯酚是一种有毒的物质,对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用,故现场救护人员应佩戴呼吸器,穿好防化服;

(3)用水进行冲洗或用泥土填埋不能降低苯酚的毒性,错误;

(4)苯酚含有碳、氢、氧三种元素,故燃烧生成的是二氧化碳和水:C6H6O+7O26CO2+3H2O

考点:物质的分类、性质,化学方程式的书写

练习册系列答案
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A.金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同

B.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同

C.CO和CO2的性质不同,是由于CO2比CO中的氧原子多

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【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?

【查阅资料】小光查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:

物质

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

颜色

白色

白色

淡黄色

白色

白色

白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的是_________________________;

【提出猜想】分析资料:小光认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的____反应生成的;

【实验探究】小光设计实验证实了自己的猜想,他的方案可能是__________________;

【实验结论】根据小光的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时发生的两个反应的化学方程_______________________、________________________;

【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧的认识______________________________。

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C.氯化钠是由离子构成的化合物

D.分子间有一定间隔,原子间没有间隔

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水是生命之源,也是重要的溶剂.下列有关水的说法正确的是

A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子

B.用肥皂水不可以区分硬水和软水

C.将黄河水经沉降、过滤、吸附,灭菌等净化操作后,可供人们生活用水

D.水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放

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化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。从金刚石、氦气、干冰、生石灰这几种物质中,选择与下列用途相对应的物质,将它们或主要成分的化学式填写在空格处。

(1)用作填充气艇的是 ;

(2)用作致冷剂的是 ;

(3)镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是 ;

(4)用作食品干燥剂的是 。

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某金属单质 X与非金属单质Y可发生反应:2X+Y=X2Y.某实验探究小组进行了两次实验,测得数据如下表:

实验序号

X的用量/g

Y的用量/g

生成X2Y的质量/g

1

7.4

1.6

8.0

2

9.6

3.2

12.0

参加反应的X与Y的质量比为

A.4:1 B.3:1 C.2:1 D.37:8

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