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13.懂得一定的灭火知识有利于防火自救,请回答下列有关问题.
(1)“灭”字是一个会意字,它意味着灭火可采用的原理是什么?
(2)通常所说的“水火不容”意味着灭火的主要原理是什么?

分析 根据物质燃烧的三个条件,考虑灭火的方法.
(1)“火”上面盖上东西,就是要火与外界隔离;
(2)水可以使燃烧物温度达到着火点以下.

解答 解:根据物质燃烧的三个条件:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点.我们只有使其中一个条件不成立就可达到灭火的目的.
(1)“灭”就是使可燃物隔绝氧气(或空气),到达灭火的目的.答:使可燃物隔绝氧气(或空气);
(2)水可以使燃烧物温度达到着火点以下,达到灭火的目的.答:使可燃物温度降到着火点以下.

点评 只要了解燃烧的条件,就可知道怎样去灭火.燃烧的条件是:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题.(C装置中浓硫酸起干燥气体的作用)

(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是检查装置的气密性;
(2)A装置中澄清石灰水的作用是检验燃烧产物中有二氧化碳;
(3)开始时,须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是排尽管内空气,防止发生爆炸;
(4)根据设计意图,观察到A、E中澄清石灰水变浑浊,B中澄清石灰水无现象,D中黑色粉末变为红色(填写实验现象)时,证明混合气体中既有CO又有CO2
(5)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是缺少尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.我国著名化学家张青莲教授1991年主持测定了铟元素的相对原子质量的新值.铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115,则铟原子核内中子数和核外电子数分别为(  )
A.115和49B.115和66C.66和49D.49和66

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,常温下A液体有少量气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变.她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧.如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.
(1)根据小雪的实验,分析A、D、F分别是什么物质.写出各物质的名称:
A过氧化氢、F氧化铝.
(2)在横线上写出题中所发生反应的符号表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内.
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反应;C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,化合反应;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法不正确的是(  )
A.SO2和NO2是形成酸雨的主要物质
B.煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料
C.化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
D.造成煤气中毒的物质是一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在我们的日常生活中涉及到许多变化,下列变化中不包含化学变化的是(  )
A.用石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成
B.铁丝生锈
C.用干冰做制冷剂进行人工降雨
D.使用天然气作燃料烧饭做菜

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列说法中正确的是(  )
A.过氧化氢中氧元素的化合价为-2价
B.在原子中:核电荷数=质子数=核外电子数
C.保持水的化学性质的最小微粒为H和O
D.2个氢氧根可以表示为2OH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.下列物质中,属于混合物的有CFH,属于纯净物的有ABDEGI,属于单质的有AD属于化合物的有BEGI属于氧化物的有BEI.(均填序号)
A 硫粉  B  氧化镁   C  液态空气   D  铜   E  五氧化二磷   F  汽水 G  高锰酸钾  H  自来水   I  冰水共存物.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素,常温下A为气态单质,B为无色液体,C为黑色固体.图中“→”表示物质之间的转化关系.五种物质的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物或生成物省略).
(1)A的一种用途医疗、潜水.
(2)C的化学式是Fe3O4(任写一种).
(3)D→B的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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