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阅读下面一段文字探究相关问题氢气是一种没有颜色没有气味的气体.氢气是密度最小的气体,不溶于水,易燃烧,燃烧生成水并放出大量的热,没有污染,是一种新型环保能源.
(1)总结氢气的物理性质.
(2)文中哪些是关于化学性质的描述,哪些是关于化学变化的描述?
(3)“氢气易燃烧”和“氢气燃烧”在语言上有什么不同,含义有什么不同?
(4)物质的性质和物质的变化有什么区别和联系?
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化;物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.氢气的物理性质:氢气是一种没有颜色没有气味的气体,相同条件下密度最小的气体,不溶于水;燃烧生成水属于化学变化,易燃烧属于化学性质;氢气燃烧是氢气正在燃烧,是正在发生的过程;氢气易燃烧是指氢气具有易燃的特性,属于化学性质;物质的性质和物质的变化的区别是:变化是指正在发生的过程,性质是物质表现出来的特性;联系是:物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质.
解答:解:(1)物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等;氢气的物理性质:氢气是一种没有颜色没有气味的气体,相同条件下密度最小的气体,不溶于水;故答案为:氢气是一种没有颜色没有气味的气体,相同条件下密度最小的气体,不溶于水;
(2)有新物质生成的变化叫化学变化,物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,燃烧生成水属于化学变化,易燃烧属于化学性质;故答案为:燃烧生成水属于化学变化,易燃烧属于化学性质;
(3)变化是指正在发生的过程,性质是物质表现出来的特性;氢气燃烧是氢气正在燃烧,是正在发生的过程;氢气易燃烧是指氢气具有易燃的特性,属于化学性质;故答案为:氢气燃烧是氢气正在燃烧,是正在发生的过程;氢气易燃烧是指氢气具有易燃的特性,属于化学性质;
(4)物质的性质和物质的变化的区别是:变化是指正在发生的过程,性质是物质表现出来的特性;联系是:物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;故答案为:物质的性质和物质的变化的区别是:变化是指正在发生的过程,性质是物质表现出来的特性;联系是:物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质.
点评:本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:变化是指正在发生的过程,性质是物质表现出来的特性,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有关下列的各种描述中,属于物质的物理性质的是(  )
A、氧气能支持燃烧
B、氧气是一种无色、无味的气体
C、氢气能燃烧
D、过氧化氢在加热时能产生氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气.其中二氧化锰是
 
(填其颜色和状态),在反应中起
 
 作用;该反应的化学方程式是
 

(1)若在此实验中使用含木炭粉的二氧化锰在催化剂来制取氧气,根据你所学的知识判断,在实验过程中可能发生的情况是
 

(2)除去混合物中木炭的方法是
 

(3)怎样证明木炭粉已被除尽?请简要说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝,化学方程式为:2Al2O3
 通电 
.
 
4Al+3O2↑.电解“100t“氧化铝最多可生产多少吨铝?(计算结果精确至0.1t)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用下列装置制取几种气体.按要求回答下列问题

(1)写出图中仪器名称①
 
 

(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,能选择的发生装置是
 
(填字母代号).反应的化学方程式为:
 

(3)用E装置收集氧气,收集满的标志是
 

收集满氧气的集气瓶应
 
(填“正放”或“倒放”)在桌面上.能用E装置收集的气体,必须具备的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号①的仪器的名称:①
 

(2)用B与D相连可制取氧气,该反应的化学方程式为
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,选择
 
作为气体发生装置,收集氧气常用
 
装置.实验操作有:a.停止加热b.固定试管c.将导管从水槽中取出d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气.上述过程中还缺少的一步操作是
 
,将该操作编号为f,则正确的操作顺序是
 
(用序号填空).试管口放棉花的作用是
 
,小王用E装置收集的氧气不纯,其原因可能是
 

(4)实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,硫化氢气体是无色有臭鸡蛋气味的气体,易溶于水,则实验室制取硫化氢气体需选用的气体发生装置为
 
,气体收集装置为
 
.反应的化学方程式为
 
.硫化氢气体具有可燃性,燃烧生成二氧化硫和水,写出硫化氢燃烧的化学方程式
 

(5)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 

(6)如图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.
当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
 
 (填“a”或“b”,下同)处导管通入.若要用排空气法收集O2,O2应从
 
 处导管进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列7种仪器,
①水槽      ②托盘天平     ③烧杯     ④玻璃棒   ⑤铁架台    ⑥量筒         ⑦药匙
(1)若要用NaCl固体配制溶质的质量分数为5%的NaCl溶液50g,应选择的仪器有(填写序号)
 

(2)配制氯化钠溶液的主要步骤依次是:①
 
 
 ③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质分类法的应用是中学化学中非常重要的研究方法.(填序号)
(1)有下列十种物质:①水蒸气、②海水、③稀有气体、④水银、⑤四氧化三铁、⑥洁净空气、⑦高锰酸钾、⑧液氧、⑨煤、⑩氯化钠,其中属于混合物的是
 
;属于氧化物的是
 
;属于单质的是
 

(2)如图表示气体分子的模型示意图,不同大小的球表示不同种类的原子.其中表示化合物的是
 
;表示由两种单质组成混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、Na、Cl、Ca中选择恰当的元素,按要求写出相关物质的化学式
(1)可在大棚种植时作气体肥料的是
 

(2)可用于除去铁锈的是
 

(3)可作建筑材料的是
 
           
(4)可作调味品的是
 

(5)做馒头是用于去除面团发酵生成的酸,又可作洗涤剂的是
 

(6)用于改良酸性土壤的是
 

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