精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)写出装置C中任意两种仪器的名称:①试管,②酒精灯.
(2)万超同学说:“选择A E组合或G组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,实验中要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管; 若要制取较纯净的氧气,则最好用E收集.
(3)周琦同学说:“B可作实验室制取二氧化碳的发生装置;但应先检查装置的气密性,方法是:夹紧装置中导管的橡胶管,在长颈漏斗中加少量水,使水淹没漏斗低端,并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,一段时间后,长颈漏斗中的水保持不下去,证明气密性好.”
(4)文渊同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)a端通入.”
(5)东升同学说:“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’.”根据以上知识:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B,收集装置是G.(填字母)
(6)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)试管口要略向下倾斜等.

分析 (1)根据常用仪器的名称和用途分析回答;
(2)根据装置的特点分析制取氧气的药品,写出反应的文字表达式,利用排水法收集的氧气较纯净;
(3)根据装置的特点分析可制取的气体,检查气密性的方法.
(4)根据水和氧气的密度分析进水口;
(5)根据实验室制取硫化氢气体的药品的状态和反应条件确定发生装置,根据气体的收集方法确定收集装置.
(6)根据实验室的规则分析回答.

解答 解:(1)由图示可知,C中用到的仪器的名称有试管、酒精灯、铁架台等;
(2)选择AE组合或G组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,属于加热固体制取氧气,可用的药品是高锰酸钾,其反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,实验中要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是:防止高锰酸钾粉末进入导气管; 若要制取较纯净的氧气,则最好用排水法收集,可用的装置E收集.
(3)B装置属于常温下反应制取气体,可作实验室制取二氧化碳等的发生装置;但应先检查装置的气密性,方法是:夹紧装置中导管的橡胶管,在长颈漏斗中加少量水,使水淹没漏斗低端,并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,一段时间后,长颈漏斗中的水保持不下去,证明气密性好.
(4)D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,由于氧气的密度小于水的密度,应将水从a端通入.
(5)实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸,属于固液常温下反应制取气体,发生装置应选B,收集装置是G.
(6)使用此装置的注意事项比较多,如试管口要略向下倾斜,导气管要伸到试管口部,药品要平铺在试管底部,应用酒精灯的外焰加热,加热时外焰应对准药品,铁夹要夹在试管的中上部等等.
故答案为:(1)试管、酒精灯、铁架台等;
(2)G,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,是防止高锰酸钾粉末进入导气管; E.
(3)二氧化碳夹紧装置中导管的橡胶管,在长颈漏斗中加少量水,使水淹没漏斗低端,并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,一段时间后,长颈漏斗中的水保持不下去,证明气密性好.
(4)a.
(5)B,G.
(6)试管口要略向下倾斜等.

点评 本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选择和实验过程中的注意事项,解题关键是要熟练掌握选择发生装置和收集装置的依据.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质.已知A、B常温下为液态,C、D为单质,E是影响空气质量的气体,F为化合物气体.试回答下列问题:
1:A在一定的条件下生成B和C.
2:D在C中反应生成E.
(1)写出C的名称氧气;
(2)若D为黑色固体,E是一氧化碳,若D为黄色固体,E是二氧化硫;
(3)写出黑色固体D在C充足的条件下生成F的化学反应文字表达式:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(4)2中的变化涉及的基本反应类型有:化合反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法中有科学性错误的是(  )
A.水与油不可以互变B.没有水就没有生命
C.本饮料中绝对不合化学物质D.气功不能使铝变成黄金

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某同学进行过滤的实验操作,发现得到的滤液仍然浑浊,不可能的原因有(  )
A.滤纸不够厚B.液面高于滤纸边缘
C.滤纸破损D.盛接滤液的烧杯不干净

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.火电厂进的是“煤”,出的是“电”,在这个过程中能量的转化过程是(  )
A.化学能→内能→机械能→电能B.化学能→重力势能→动能→电能
C.内能→化学能→机械能→电能D.机械能→内能→化学能→电能

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.随着人们生活质量的不断提供,废电池必须进行集中处理的问题被提高到了政府的议事日程,其主要原因是(  )
A.回收废旧电池的石墨电极材料
B.回收废旧电池外壳的金属材料
C.防止废旧电池中渗漏的物质腐蚀其他物品
D.防止电池中汞、镉和铅等重金属元素对土壤和水源的污染

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研究性课题,请你参与他们的研究,回答下列小问题.
(1)为较准确地测定河水样品的酸碱度,你建议使用D(填序号).
A.紫色石蕊试液    B.蓝色石蕊试液    C.无色酚酞试液    D.pH试纸
(2)通过网上查询得知,用于测定磷含量的试剂是钼酸铵[化学式为(NH42MoO4],请问钼酸铵中钼(Mo)元素的化合价是+6.
(3)以下几种研究方案中,你认为不恰当的是C(填序号).
A.请教专家、老师后,进行氮、磷、钾等元素含量的测定
B.考虑到沿河建有硫酸厂,拟用氯化钡和稀硝酸检验河水中是否含有硫酸根离子
C.只到串场河上游取水样进行研究
D.调查沿河生活污水、工厂废水及化肥农药的使用情况
(4)研究报告里提出了以下设想,你认为不合理的是D(填序号).
A.禁止沿河工厂将未经处理的污水向河流中直接排放
B.城市生活污水要经净化处理达标后才能排放
C.指导农民科学合理地使用化肥、农药
D.在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾转化为不溶物沉降.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.A、B、C、D、E、F、G、H是化学实验中常见的八种物质,它们之间有如图所示的转化关系(其中E是白色沉淀,A和B可发生中和反应):
(1)写出B、F的化学式:BCa(OH)2 FH2
(2)反应①的化学反应类型是化合反应.
(3)反应②的化学方程式是CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某课外活动小组的同学在实验室做锌和浓硫酸反应的实验.(其反应方程式Zn+2H2SO4(浓)═ZnSO4+SO2↑+2H2O )甲同学认为产生的气体中只有SO2,乙同学认为除SO2外,还可能有H2.为了验证甲、乙两同学的判断,他们设计了如图所示的装置(设锌与浓硫酸共热时产生的气体为X气体发生装置已略去)

已知二氧化硫可以与高锰酸钾溶液反应,溶液会褪色.
(1)NaOH溶液的作用是(用化学方程式表示)吸收二氧化硫.高锰酸钾溶液的作用是证明二氧化硫被吸收完全.
(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是锌和浓硫酸反应产生SO2和H2O,硫酸浓度变稀,一段时间后成为稀硫酸,与锌反应生成H2
(3)A中盛装的溶液是浓硫酸,其作用是吸收水分.
(4)可以证明气体X中含有H2的实验现象是:B中黑色粉末变红,C中硫酸铜粉末变蓝.

查看答案和解析>>

同步练习册答案