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    6．下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（　　）
    A．K2CO3  NaCl    HClB．CuSO4  H2SO4    NaNO3
    C．BaCl2 AgNO3 Na2SO4D．AlCl3 KNO3  Na2SO4

    分析 根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．

    解答 解：A、K2CO3与HCl在溶液中能相互交换成分分别生成氯化钾、水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．
    B、三者之间不反应，能大量共存；但CuSO4的水溶液蓝色，故选项错误．
    C、AgNO3与BaCl2、Na2SO4在溶液中能相互交换成分分别生成氯化银白色沉淀和硝酸钡、硫酸银白色沉淀和硝酸钠，不能大量共存，故选项错误．
    D、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了物质共存的问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．

    （1）通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点，实验中使用铜片，是利用了铜的导热性（填一条物理性质）．
    （2）对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是由于铁与水和空气直接接触．欲除去铁锈可用加盐酸浸洗的方法，铁制品除锈时不能（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
    （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体时浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是红色逐渐褪去变为无色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．为测定锌铜合金中锌的含量，取该合金放入如图盛有稀硫酸的锥形瓶中．多次实验后，取平均值所得数据如表：
    反应前充分反应后装置及反应剩余物质质量
    装置和足量的稀硫酸质量锌铜合金质量
    342.10g16.00g357.70g
    若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，计算：
    （1）根据质量守恒定律求生成氢气的质量0.4g．
    （2）该合金中锌的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（　　）
    A．NaOH   H2SO4   BaCl2B．NaOH   CuSO4   NaCl
    C．HNO3   KNO3  NaOHD．Na2SO4   FeCl3   KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示．
    （1）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数
    （2）氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为多少克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．回答下列与水有关的问题：
    （1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水；
    （2）自来水生产过程中，可用活性炭除去水中的颜色和异味；
    （3）X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为ClO2；
    （4）用水能鉴别硫酸铜和氯化钠，因为两种溶液的颜色不同．

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    11．应用常见金属在溶液中的活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．分析下列反应，回答问题．
    A．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    B．Mg+MnSO4═Mn+MgSO4
    C．Mn+FeSO4═Fe+MnSO4
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    9．（1）啤酒呈微酸性，过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉．测定啤酒的酸碱度可用pH试纸；
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