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    5．近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害．下列有关镉的说法中错误的是（　　）
    A．镉的相对原子质量是112.4B．镉原子的质子数是48
    C．镉的元素符号是CdD．镉属于非金属元素

    分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．

    解答 解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的相对原子质量为112.4，故说法正确．
    B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉元素的原子序数为48，即质子数为48，故说法正确．
    C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的元素符号是Cd，故说法正确．
    D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镉，属于金属元素，故说法错误．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．“开车不喝酒，喝酒不开车”．因为酒后驾车出事多，就专门为警察设计的一款执法的检测工具--酒精检测仪，根据酒精浓度和血液中酒精浓度会呈现出一定比例关系的原理，通过测定驾驶者的呼气，很快计算出受测者血液中的酒精含量．用来对饮酒司机的饮酒多少来进行具体的处理，有效减少重大交通事故的发生．其原理是：把呈黄色的酸化的三氧化铬（CrO3）载带在硅胶上，它是一种强氧化剂，而人体呼出的乙醇（酒精）具有还原性，两者发生以下反应：
    2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3CH3CHO+6H2O 生成物硫酸铬是蓝绿色的．通过这一颜色变化，可据此检测酒精蒸气．根据这些，请回答下列问题：
    （1）请写出硫酸铬中铬元素的化合价+3；
    （2）这里的反应2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3CH3CHO+6H2O，属于：D
    A．化合反应      B．分解反应       C．复分解反应      D．其他反应类型
    （3）根据以上信息，请分别写出一条三氧化铬（CrO3）的物理性质和化学性质：
    物理性质黄色，化学性质强氧化性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    读取液体体积    		C．
    取液体药品    		D．
    点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．甲、乙、丙三位同学分别利用相同质量的氯酸钾制取氧气，但实验操作中，甲使用了二氧化锰而乙没有，丙则误将高锰酸钾当作二氧化锰加入．
    （1）写出甲同学的实验中发生反应的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）实验结束后，产生氧气速率：丙＞（填“＞”、“＜”或“=”，下同）乙，生成氧气质量：甲=乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．氧气和氢气是初中化学学习中比较重要的两种气体．以下是有关这两种气体的比较．
    Ⅰ实验室制法：

    （1）实验室一般利用金属锌和稀硫酸反应制取氢气，可选用的发生装置为B（填序号），若利用该装置制取氧气，其反应原理用符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）氢气和氧气都可通过E（选“C”、“D”或“E”）装置来收集；若利用F装置通过排气法收集氧气，氧气应从b（填“a”或“b”）端通入．
    （3）由以上总结，实验室选择气体发生装置应考虑哪些因素？收集装置又应考虑哪些因素？
    Ⅱ工业制法：
    （1）工业上常以空气为原料，通过分离液体空气或膜分离等技术来获取氧气．该过程属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）大量制取氢气最理想的途径是利用太阳能使水分解，试写出反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;太阳能\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    Ⅲ性质和用途：
    （1）氧气具有氧化性．除能支持燃烧外，很多氧化反应也与它有关．试列举一个属于缓慢氧化的例子铁生锈．
    （2）氢气具有可燃性．若要检验图2中氢气的燃烧产物．请设计一种实验方法点燃纯净干燥的氢气，在上方罩一个干燥的冷烧杯，烧杯壁上有水雾生成，发生反应的符号表达式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．氢气被认为是最清洁的燃料．但作为一种能源，氢气暂时还未能广泛应用，试推测一项原因不好运输和储存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．将下列物质分类：（填编号）
    ①空气  ②氧气  ③水蒸气  ④氢气  ⑤二氧化碳  ⑥海水
    （1）属于混合物的有①⑥；  （2）属于纯净物的有②③④⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是某学生设计实验室用加热高锰酸钾制取氧气的装置，请回答下列问题
    （1）写出图中有序号的仪器名称；
    ①试管，②铁架台，③酒精灯．
    （2）图中有很多错误，请指出其中一处试管口高于试管底部，造成的后果是会造成冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂．
    （3）用排水集气法收集氧气时，当气泡均匀、连续冒出地冒出时收集气体；当实验结束时，应先把导管移出水面后熄灭酒精灯，以防止水倒吸入试管，炸裂试管．
    （4）仪器①中制备氧气的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．水是生命之源，是人类最宝贵的资源，所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有ABE．
    A．沉淀     B．过滤       C．煮沸       D．蒸馏     E．吸附
    （2）小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用肥皂水，在家中要把硬水转化为软水的最好方法是煮沸．
    （3）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请举两例日常生活中节约用水的做法：随手关闭水龙头、使用洗菜水浇花．
    （4）提出两条防止水体污染的合理化建议工厂废水处理后排放；禁止使用含磷洗衣粉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．小徐在做如图所示的电解水实验时，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到了氧气和氢气．该实验现象可以说明水是由氢、氧两种元素组成的．其中试管b（填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃，此试管中的导线应接在电源的正（填“正极”或“负极”）上．

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