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    7．要除去密闭容器里空气中的氧气得到较纯净的氮气，可选用下列可燃物中的（　　）
    A．蜡烛B．铁丝C．红磷D．木炭

    分析 用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．

    解答 解：A、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水，引入了新的气体杂质，故错误；
    B、铁丝在空气中不能燃烧，不能除去空气中的氧气，故错误；
    C、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，不会引入新的气体杂质，故正确；
    D、木炭和氧气反应后生成二氧化碳气体，引入了新的杂质，故错误．
    故选C．

    点评 解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物，根据生成物的状态做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图是初中化学两个常见的实验，根据实验 1、实验2回答下列问题：

    （1）实验1的中集气瓶加水的目的是防止高温的熔融物炸裂集气瓶．
    （2）实验1中发生化学反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）实验2是一氧化碳还原氧化铜，装置①的作用是验证二氧化碳的生成．
    （4）实验2体现一氧化碳具有还原性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．下列物质的用途与其化学性质相关的是C
    A、用金属汞作温度计中的液体               B、用液氮祛除面部的小瘤、痣
    C、用二氧化碳作温室气体肥料               D、氢气用作燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．今有四种微粒的结构示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．它们表示四种元素
    B．①表示的元素是非金属元素
    C．②表示的微粒发生化学反应时易失去2个电子
    D．②④表示的微粒具有相似的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图，根据铁丝在氧气中燃烧的实验填空：
    （1）铁的元素符号Fe．
    （2）铁在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．
    （3）铁燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．用量筒量取16.5mL水，所需使用的量筒的规格为（　　）
    A．10mLB．50mLC．100mLD．500mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：铁丝生锈（或氧气不纯等）（写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，铁丝盘成螺旋状的原因是增大铁丝与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：

    （浓硫酸有吸水性，可做干燥剂）
    （1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；可选择的发生装置有A或B（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的是②③（填序号）．
    （2）二氧化锰在该反应中可以重复使用，理由是二氧化锰作为催化剂，在化学反应前后质量和化学性质都没有发生改变．
    （3）要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为AFC或BFC（填字母）．
    （4）用C装置收集氧气时，检验气体收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开．结合如图实验仪器回答问题：

    写出指定仪器的名称：
    B烧杯；D试管；E酒精灯；F锥形瓶．

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