精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.伴随《常州市水环境专项整治行动方案》的发布,目前“清水工程”是我市环境整治的一大重要任务.
(1)《方案》提出了人太湖的水中高锰酸盐、氨氮、总磷含量的达标要求.高锰酸盐中含有MnO4-离子,其中Mn元素的化合价为+7价.
(2)在进行环境质量测定时,我市东关桥等水质考核断面挥发酚严重超标.苯酚(C6H6O)是挥发酚中的一种,燃烧后会产生二氧化碳和水.写出苯酚燃烧的化学方程式:C6H6O+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6CO2+3H2O.
(3)高温煅烧含有X的铁矿石化学反应方程式为:4X+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,X的化学式是FeS2,该反应带来的环境问题是污染空气.

分析 (1)根据根中正负化合价代数和为根的化合价进行解答本题;
(2)根据书写方程式的步骤来写;
(3)根据质量守恒定律来求化学式.

解答 解:(1)高锰酸根的化合价是-1价,设Mn的化合价为X,则X+(-2)×4=-1,解得X=+7;
(2)反应物为苯酚和氧气,生成物为二氧化碳和水;
(3)反应前后各原子种类和数目不变,反应前:22个氧原子、4个铁原子、8个硫原子、22个氧原子,故4X中含有4个铁原子、8个硫原子,故X中含有1个铁原子、2个硫原子,化学式为:FeS2;该反应生成二氧化硫,二氧化硫有毒,会污染空气.
故答案为:(1)+7;
(2)C6H6O+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6CO2+3H2O;
(3)FeS2;污染空气.

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.熟练运用化学用语是学习化学的关键,下列化学用语与所表述的意义相符合的是(  )
①K2MnO4 高锰酸钾   ②2Ca2+ 2个钙离子;  ③O3 3个氧原子
④NH4  铵根离子    ⑤CO(NH22 尿素;  ⑥2Co 两个一氧化碳分子
⑦Hg(NO32 硝酸汞  ⑧Mg$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$表示碳酸镁中碳酸根的化合价为-2价.
A.①⑤⑦⑧B.②③⑥⑧C.②⑤⑦⑧D.②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作错误的是(  )
A.
倾倒液体
B.
读取液体体积
C.
稀释浓硫酸
D.
检查装置气密性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是(  )
A.NaOH  NaNO3   NH4NO3B.KNO3  CaCl2  HCl
C.H2SO4  FeCl3  NaNO3D.NaCl  BaCl2 Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列因果关系成立的是(  )
A.因为氢氧化钠是碱,所以可以用来治疗胃酸过多
B.因为铜的活动性比银活泼,所以可以利用铜与氯化银反应来获得单质银
C.因为碳酸钙能与盐酸反应产生CO2,所以能与盐酸反应产生CO2的固体一定是碳酸钙
D.因为铵盐能与碱反应,所以硫酸铵不能与熟石灰混用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号HCOClMnFe
(1)A溶液在黑色固体B的作用下生成无色气体D,D与生命活动息息相关.A溶液中的溶质用化学式表示为H2O2
(2)气体单质E与红色固体F在一定条件下反应,得到固体G,反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)将一定量的固体G放入一定量且过量M溶液中,能发生反应,观察到的现象是有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色.
(4)向(3)所得溶液中加入适量A溶液,溶液变为黄色,且溶质仅有一种,该反应的化学方程式为2FeCl2+H2O2+2HCl=3FeCl2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图装置,有多种用途.
(1)证明CO2与氢氧化钠溶液确实发生了反应.
实验操作及现象:锥形瓶内充满CO2气体,分液漏斗内装氢氧化钠溶液.先关闭止水夹K,打开漏斗活塞.一段时间后,打开止水夹K,若观察到广口瓶内的长导管处有气泡产生现象,证明CO2与氢氧化钠溶液确实发生了反应.
(2)粗略测定CO2和O2的混合气体中O2的体积分数.
①实验操作及现象:锥形瓶内装有CO2和O2的混合气体250mL,分液漏斗内装足量氢氧化钠溶液,量筒内装入500mL水.先关闭止水夹K,打开漏斗活塞.一段时间后,打开止水夹K,量筒内剩余水的体积是300mL.
②实验结论:该混合气体中O2的体积分数是80%.
(3)测定双氧水的浓度.
①实验操作及现象:锥形瓶内放入二氧化锰固体,分液漏斗内装10mL双氧水(密度约为1g/mL).打开止水夹K后,打开漏斗活塞,最终量筒内水的体积为0.25L.
②已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L.请计算所用双氧水的浓度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.氧气用于炼钢B.盐酸用于除铁锈
C.干冰用作制冷剂D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学与我们的生产生活息息相关.
(1)蛋糕是一种美味又营养的食品,其制作原料主要有:鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等,其中橄榄油富含的营养素的名称是油脂,牛奶中含有的元素钙(写元素名称)会防止靑少年患佝偻病.
(2)农作物增产依赖化学,①NH4Cl②KC1③KNO3④Ca(H2PO42都是常用的化肥,其中KNO3(填序号)属于复合肥.
(3)烟道气中含有大量CO2,经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品.“捕捉”CO2的过程是在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液.所得溶液中溶质是CO2
(4)碳酸氢钠的俗称小苏打;在医疗上,它是治疗胃酸过多的一种药剂,请写出有关方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

同步练习册答案