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    1．下列实验操作可能发生的不良后果 
    （1）用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯
    （2）滴加液体前，为防止滴管中液体漏出，将胶头滴管倒置．

    分析 （1）根据酒精灯的使用方法进行分析；
    （2）根据胶头滴管的使用方法分析．

    解答 解：（1）用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯是由于倾斜酒精灯时容易将酒精洒出，容易引起火灾；
    （2）取用液体后胶头滴管不能倒置，以防止液体倒流，腐蚀胶头；
    故答案为：（1）引起火灾；
    （2）腐蚀胶头．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．某同学称量时左边放砝码，右边放物体，读数为21.6g，则物体的实际质量为（　　）
    A．20gB．18.4 gC．23.2gD．21g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．木炭燃烧B．玻璃破碎C．酒精挥发D．矿石粉碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于甲醛（CH2O）的说法错误的是（　　）
    A．甲醛中C元素的质量分数为40%
    B．甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成
    C．甲醛分子的相对分子质量为30
    D．甲醛分子中C、H、O原子个数比是1：2：1（可能用到的相对原子质量：C：12  H：1  O：16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．氧气可用排水方法来收集，原因是不易溶于水且不能与水发生反应；氧气也可用向上排空气法 方法来收集，原因是氧气密度比空气大且不与氧气等空气成分发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．初三学生小小在翻阅化学资料时，发现“镁能在二氧化碳中燃烧”，产生了兴趣，根据所学知识，在老师指导下，他做了如下探究实验．
    （1）用砂纸打磨镁带，其目的是B
    A、使表面光亮，易于观察        B、除去保护层，利于直接反应
    （2）点燃镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中（瓶底预先铺了一薄层细沙），镁带继续燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末，燃烧结束，观察到瓶壁上有黑色颗粒附着．
    （3）小小联想到镁带在空气中燃烧的产物，并查阅资料，确定白色粉末为氧化镁．
    （4）小小根据已有的元素守恒的基本观念，猜想黑色颗粒为碳并进行如下实验：收集瓶壁上的黑色颗粒，在氧气中点燃，现象是发出白光，放热，熄灭后，倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳．小小的猜想正确（填正确或错误）．
    （5）写出镁带在二氧化碳中燃烧的表达式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
    （6）探究结束后，小小对二氧化碳有了更深的认识．
    Ⅰ．特定条件下，二氧化碳也具有助燃的性质．（选填“可燃、助燃、不可燃、不助燃”）
    Ⅱ．金属镁着火燃烧时，不能（填能或不能）用二氧化碳灭火器扑灭火灾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．蛋白质在人体胃肠内发生水解，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（C3H7O2N）是其中的一种氨基酸，请计算：
    （1）丙氨酸是由四种元素组成，分别是碳、氢、氧、氮元素
    （2）一个丙氨酸分子中一共有13个原子，其中碳、氢元素的质量比为36：7
    （3）丙氨酸的相对分子质量（请列式求解）
    （4）丙氨酸中氮元素的质量分数．（结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列图象与对应选项关系合理的是（　　）
    A．
    在某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾晶体
    B．
    用相等质量的双氧水来制取氧气
    C．
    电解水生成氢气和氧气
    D．
    保持温度不变，小心蒸发NaCl不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），溶液中溶质的质量分数（m%）与时间（t）的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，若必要则可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）若用稀盐酸和碳酸钙为原料在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳（不考虑稀盐酸的挥发性）．
    ①所选仪器的连接顺序为A→D→F（填写仪器序号字母）．
    ②仪器A中，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）某化学研究小组的同学对石蜡的组成（经查资料知石蜡中主要含C、H两种元素）产生了兴趣，并进行实验探究．他们设计了一套实验装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，取少量石蜡碎屑在纯氧中完全燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量．仪器的连接顺序为：A→D1→C→D2→E→D3（D1、D2、D3为3个盛有浓硫酸的洗气瓶）
    ①仪器A中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②仪器D1的作用是干燥作用．
    ③通过测量石蜡试样充分燃烧后的生成物质量，可以测得石蜡中元素的含量．若仪器C的玻璃管中放入的石蜡试样质量为4g，石蜡试样充分燃烧后，仪器E增重11g，则该试样中碳元素的质量为3g．
    ④若将装置中的仪器D2、E调换位置进行实验，将使该试样中氢元素的质量测算结果偏小（填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一）．

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