实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是( )
A.用50mL量筒量水
B.将固体放于托盘天平的右盘称取
C.将固体直接投人童筒中溶解
D.将配好的溶液装人贴有标签(如图4)的试剂瓶中,塞好瓶塞
科目:初中化学 来源: 题型:
某种氧化铜样品中混有少量木炭粉,为测定该样品中氧化铜的质量分数,某同学设计了如下装置进行实验(N2不参加反应,不考虑外界空气对实验的影响)。
① 该实验需要测定的量:反应前后装置Ⅱ的质量和 (9) 的质量
② 充分反应后,装置Ⅱ的质量增加了0.44 g,则生成的二氧化碳的物质的量是 (10) mol。求参加反应的氢氧化钠的物质的量。(请根据化学方程式列式计算) (11)
③ 为达到实验目的,对反应前氢氧化钠溶液中溶质质量的要求是 (12) g。
④ 关于该实验的下列说法正确的是(13) 。
A.当黑色粉末全部变为光亮红色时方可停止加热
B.实验结束时先熄灭酒精喷灯会导致Ⅱ中液体倒流入Ⅰ中
C.只称量反应前后装置Ⅰ中固体质量也可达到实验目的
D.用氧气代替氮气完成实验也可达到实验目的
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科目:初中化学 来源: 题型:
依据如图进行实验(夹持仪器略去).实验过程:①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧.
(1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为 .
(2)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 .
(3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示的是某纯净物在氧气中燃烧的微观示意图,请根据图示回答问题:
(1)甲的化学式为 ;
(2)上述微观反应图示中,不发生改变的粒子是 (填“分子”、“原子”或“离子”);
(3)生成物中丙和丁两种物质的分子个数比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸,如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:
(1)图1中仪器a的名称是 ,写出该仪器的另一种用途 ;
(2)操作B中,必须将氢氧化钠固体放在 里,并置于托盘天平 盘(填“左”或“右”)进行称量;
(3)操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 (填写仪器名称),某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数 (填写“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上 .
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要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )
①硝酸铵和水; ②铁和稀硫酸; ③固体氢氧化钠和水; ④生石灰和水; ⑤石灰石和稀盐酸
A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.②③⑤ D.②④⑤
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实验室用已配置好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液.
(1)配制步骤为:计算、 、混匀.
(2)需要6%的氯化钠溶液 mL.(结果取整数)
(3)某同学在量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数,则实际配制溶液的溶质质量分数将 .(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目,其中蕴含着许多化学知识
(1)节目最刺激的游戏是“撕名牌”,“名牌”是贴在队员衣服后面,标有自己姓名的标牌,制作材料有棉布、塑料等.塑料属于 (填“有机化合物”或“无机化合物”);鉴别棉布和涤纶布的方法是
(2)其中一期节目,队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上,立即变红色.事先浸泡“名牌”的溶液可能是
A.白酒 B.柠檬酸 C.食盐溶液 D.纯碱溶液
(3)另一期节目,蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明.“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的,加入无色的“神秘水”草酸后,污水变澄清.其中的一个反应为2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X,则X的化学式为 ;草酸(H2C2O4)中碳元素的化合价为 .
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