【题目】化合物中某一种元素的原子短缺可形成非整比化合物，这类化合物中各类原子的相对数目不能用简单整数比表示，如Fe0.9O、PbO1.9等。非整比化合物是新型的功能材料，具有很大的科技价值。
（1）PbO1.9中铅元素具有+2、+4 两种价态，其中+4 价铅占铅总量的_______。
（2）如图所示，Fe0.9O可用于CO2的综合利用。
①请写出该转化的两个优点：___________、__________。
②若用1mol Fe0.9O与足量的CO2完全反应可生成_g C（碳）。
【答案】90% 利用了太阳能将CO2转化为C和O2 Fe0.9O可循环使用 1.2
【解析】
（1）PbO1.9中铅元素具有+2、+4 两种价态，设+4 价铅占铅总量的x，根据化合物各元素化合价代数和为零，则+4x+2×（1-x）-2×1.9=0，x=0.9，故+4 价铅占铅总量的90%。
（2）①根据图示可知，Fe0.9O可以将CO2转化为Fe3O4和C，而Fe3O4又在太阳能高温作用下分解为Fe0.9O和氧气，在此循环过程中，利用了太阳能，Fe0.9O可循环使用，且能将CO2转化为C和O2，减少了空气污染；该转化的两个优点：利用了太阳能将CO2转化为C和O2、Fe0.9O可循环使用。
②由
可知，1mol Fe0.9O与足量的CO2完全反应可生成0.1mol碳，质量为
。
小学夺冠AB卷系列答案
ABC考王全优卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为测定久置于空气中的氢氧化钠样品的变质程度，某化学活动小组称取该固体样品6.5g放入锥形瓶中，加水溶解，配成50g溶液，再向锥形瓶中滴加稀硫酸，反应过程中产生气体质量的部分实验数据和锥形瓶中溶液质量变化的图象如表所示：
加入稀硫酸的质量/g | 40 | 65 | 75 |
产生气体的质量/g | 1.1 | 2.2 | 2.2 |
(1)6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是________g。
(2)6.5g样品中碳酸钠的质量分数是________。(结果精确至0.1%)
(3)以上三次的实验数据中，只有一次加入的稀硫酸与锥形瓶中溶液的溶质恰好完全反应。
①如图图象中a的数值是________。
②求该实验中所用稀硫酸的溶质质量分数____。(写出计算过程)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是
A.该反应属于置换反应
B.该反应前后分子的个数发生改变
C.反应生成的丙、丁物质的质量比为22∶9
D.参加反应的甲、乙分子个数比为1∶1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学在能源、材料、医药、卫生、信息技术等领域发挥着不可替代的作用。
（1）我国中继卫星“鹊桥”号上伞状通信天线是用表面镀金的钼丝编织面成的金属网。这种镀金钼丝纤维只有头发丝四分之一细,其性能稳定。“编”出来的金属网既强韧，受得住发射飞行外力“折腾”、又能在太空中收放自如，可以说是“刚柔并济”。
①钼能制成细丝,是利用了钼的_______________性。
②钼丝表面镀金，原因之一是金的化学性质_________________。
（2）服用含Al（OH）3药物治疗胃酸过多反应方程式_________________。
（3）消毒与清洁对公共场所和家庭是至关重要的。
①二氧化氯（CIO2）可作水处理消毒剂，二氧化氯中氯元素的化合价是_________________。
②75%酒精可以有效灭杀细菌和病毒,但易挥发，在空气中达到一定浓度遇到火花就会发生爆炸,其在空气中燃烧的化学方程式为_________________。
③“洁则灵”与“漂白剂”不能混用,二者若混合易产生一种有害气体x。反应原理为:
,则X的化学式为_________________。
④用炉具清洁剂（含有NaOH ）清洗炉具时,应避免接触皮肤,其原因是_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示装置具有多种用途，下列实验均要使用该装置（不改变瓶口朝向），其中 x 为气体或水入口的是
A.排空气法收集H2
B.瓶中装有 NaOH 溶液，除去H2中少量CO2
C.瓶中装有O2，加水以取用瓶内储存气体
D.瓶中装满水，用排水集气法收集O2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】半水煤气是工业合成氨的原料气，其主要成分是H2、CO、CO2、N2 和H2O（g）。半水煤气经过下列步骤转化为合成氨的原料N2和H2。
（1）在使用铜催化剂和加热条件下，半水煤气主要成分间发生反应实现了 CO 变换，其化学方程式为：________。
（2）吸收法是脱除CO2的方法之一。已知：
溶质 | Na2CO3 | K2CO3 |
20℃1L饱和溶液中溶质的物质的量mol | 2.0 | 8.0 |
溶质价格（元/kg） | 1.25 | 9.80 |
若选择Na2CO3溶液作吸收液，其优点是_；缺点是_。如果选择K2CO3溶液作吸收液，用某种方法可以降低成本，写出这种方法涉及的化学方程式：_。
（3）将一定体积半水煤气依次通过装置Ⅰ~Ⅴ（最后通入氮气确保反应、吸收完全），可以 测定其中H2以及 CO 的物质的量。
可供选用的装置如下所示（省略夹持仪器）：
为装置Ⅰ～Ⅴ选择合适的装置与试剂：
装置 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
a | a | _ | _ | b | |
试剂 | _ | 浓硫酸 | CuO | _ | _ |
装置Ⅰ、Ⅱ的作用是____________。要确定半水煤气中H2物质的量，应测量的数据是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氢氧化钠是实验室常用的一种试剂。
（1）向盛有2mL稀氢氧化钠溶液的试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，可以观察到溶液变成红色，使酚酞溶液变红的粒子是_____（填化学符号）。
（2）向盛有2mL稀氢氧化钠溶液的试管滴加硫酸铜溶液，现象是_____，发生反应的化学方程式是_____。
（3）下图为CO2与足量NaOH溶液反应示意图。图1为松开橡皮塞前的状态，图2为松开橡皮塞一段时间后的状态。请画出图2试管中A区和B区的主要微观粒子组成示意图，并进行必要的标注_____（水分子不用画出）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】黄铜（铜和锌的合金）外观与黄金十分相似，但黄铜在潮湿的空气中长时间放置会产生铜绿，而黄金就不会。某化学兴趣小组的同学，对一件生满了铜绿的制品展开了探究活动。
[实验探究]①用小刀刮下铜绿，放入隔绝空气容器内加热，生成了黑色固体氧化铜、水和使澄清石灰水变浑浊的无气味气体。
②取一小块表面有铜绿的黄铜片放入稀硫酸中（如下图A），观察到有气泡产生，溶液变蓝。通过实验探究①可知铜绿的成分中由_____种元素组成。
[提出问题1 ]实验探究②中生成的气体是什么?
[猜想与假设]
假设一:生成的气体是CO2
假设二:生成的气体是H2
假设三:生成的气体是_______
[实验验证]
同学们又连接了如下图所示的装置进行验证:
A中反应较长时间后，再点燃D处的酒精灯。观察到________现象，则证明假设三成立。若在A的样品中加入稀硫酸后，立即点燃D处的酒精灯，可能造成的结果是________。
[提出问题2] A中反应后溶液呈蓝色，其中溶质有哪些?
某同学认为蓝色溶液中可能含有CuSO4和H2SO4。
[实验验证]为证明蓝色溶液中可能存在CuSO4和H2SO4，同学们进行了如下实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量蓝色溶液于试管中，加入过量打磨过的锌片 | ____ | 溶质中一定含有H2SO4 |
_____ | 溶质中一定含有CuSO4 |
你认为上述反应后溶液中还存在的金属离子是_______（写离子符号）。
[拓展提升]
有不法分子用黄铜冒充黄金行骗，请你再设计另外两种方法，辨别真假黄金。
序号 | 方法 | 现象 | 结论 |
1 | _____ | _____ | 为假黄金 |
2 | _____ | _____ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的铁和锌，待反应停止后，请判断，下列说法不合理的是（ ）
A.放铁的一边产生的氢气一定比放锌的一边产生的氢气多
B.若天平仍保持平衡，烧杯中的铁一定有剩余
C.反应后两只烧杯中溶液的质量都比反应前的溶液质量增重了
D.若天平失去平衡，指针一定偏向放锌的一边
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