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    20．下列玻璃仪器中，可以直接在火焰上加热的是（　　）
    A．烧杯B．量筒C．试管D．集气瓶

    分析 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．

    解答 解：A、烧杯不能直接燃烧，需要垫石棉网，故错误；
    B、量筒不能加热，故错误；
    C、试管能直接加热，故正确；
    D、集气瓶不能加热，故错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查可用于直接加热的玻璃仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．北方某市的空气质量日报如下表：
    2015年5月1日2015年12月1日
    二氧化硫      33    一级
    一氧化碳      39    一级
    二氧化氮      35    一级
    可吸入颗粒物  32    一级    		二氧化硫      63    二级
    一氧化碳      59    二级
    二氧化氮      61    二级
    可吸入颗粒物  68    二级
    请根据表中的数据分析，填写下列空白：
    （1）造成该城市空气污染的物质主要是有害气体；烟尘．
    （2）空气污染指数与空气质量之间的关系是空气污染指数越小，空气质量越好．
    （3）表中没有列出二氧化碳的量，是因为二氧化碳不属于空气污染气体，不被列入监测范围．
    （4）由表中数据可知，冬季时空气中各种污染物含量明显高于其他季节，你认为原因可能是冬季取暖，大量燃烧煤炭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．向Na2CO3和NaCl的混合物13.9克中加入140.5克稀盐酸，恰好完全反应后，得到150溶液，试计算
    （1）产生CO2多少克？
    （2）混合物中Na2CO3的质量？
    （3）所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．已知：6.5克的锌与100 克的稀硫酸恰好完全反应，求：
    （1）生成的氢气，硫酸锌的质量．
    （2）求硫酸溶液的溶质质量分数？
    （3）如果将反应后的溶液蒸发掉6.3克的水所得溶液的溶质质量分数为多少？
    （4）如果配制150克上述稀硫酸，需要98%的浓硫酸的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法错误的是（　　）
    A．将一滴雨水滴在玻璃片上，凉干后有痕迹证明雨水不是纯净物
    B．溶有较多含钙．镁物质的水是硬水
    C．自来水可以饮用所以是纯净物
    D．鉴别蒸馏水还是自来水可滴加肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．中国登山协会为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登．阿旺扎西等一行登山运动员于2003年5月21日13：40分成功登顶．假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg．求：
    （1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（ 标准状况下氧气密度为1.43g/L）
    （2）相当标准状况下的空气多少升？
    （3）若用“加热高锰酸钾锰酸钾制氧气”的方法给登山运动员供氧气，是否可行？简述理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰（催化剂）制取氧气．
    【提出问题】催化剂二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？
    【设计实验】
    （1）实验装置如图所示：
    （2）实验记录：实验数据如下表：
    过氧化氢体积（mL）过氧化氢浓度二氧化锰质量（g）测量数据（mL）
    Ⅰ      30   5%     0.1
    Ⅱ      30   5%     0.2
    Ⅲ      30   5%     0.3
    【实验分析】
    （1）过氧化氢分解的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；二氧化锰可作为该反应的催化剂的依据是能够加快过氧化氢的分解速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不变．
    （2）表格中的“测量数据”是：相同时间内收集的氧气体积
    （3）本实验中，测定待测数据的装置（图中虚线框里）是c（填编号）．

    （4）若第Ⅱ次比第Ⅲ次实验的“测量数据”更小（填“大”或“小”）说明催化剂的用量越多，反应更快．
    【实验反思】除了上述因素会影响过氧化氢的反应速率外，过氧化氢浓度（写一种）也会影响过氧化氢的分解反应速率，请写出你的实验方案：取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液，分别加入相同质量的二氧化锰，比较相同时间内收集的氧气体积大小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关实验现象描述错误的是（　　）
    A．红磷点燃后伸入氧气中燃烧产生大量的白雾，放热
    B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成固体
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在中学化学定量实验中，经常要用量筒来量取一定体积的液体或对一定体积的液体进行读数．由于实验者观察方法不正确，而造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差．读数时视线应与凹液面的最低处保持水平；量筒的使用经常分两种情况：

    （1）对一定体积的溶液进行读数．
    如图甲所示使用的是分度值为0.1mL的量筒正确的读数为8mL俯视读数偏高（填“偏高”或“偏低”）仰视读数偏低（填“偏高”或“偏低”）
    （2）量取一定体积的液体如图乙若需量取95mL水，最好选用100mL的量筒并配合使用胶头滴管进行量取，若读数时仰视刻度，则实际量取的水的体积大于（大于、小于、等于）95mL．
    （3）向量筒注入水，俯视读数为AmL，倒出一部分水后，仰视读数为BmL，则实际倒出来的水的体积是C
    A．（A-B）mL        B．大于（A-B）mL        C．小于（A-B）mL       D．大于或等于（A-B）mL．

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