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    如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（　　）

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    C

    O2

    H2SO4

    CuO

    B

    Fe

    H2SO4

    CuCl2

    NaOH

    C

    NaOH

    CO2

    KOH

    CuCl2

    D

    Na2SO4

    Ba(OH)2

    HCl

    Ba(NO3)2

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2020年安徽省中考模拟化学试卷 题型：单选题

    逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列根据实验现象推出的实验结论正确的是（）

    A.某气体不能使带火星的木条复燃，该气体一定不含氧气

    B.金属铝能与硫酸铜溶液反应，铝的活动性强于铜的活动性

    C.纸张燃烧后，余烬的质量比原纸张的质量小，该反应不遵循质量守恒定律

    D.碳酸钠溶液和氢氧化钙反应后，向溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，说明氢氧化钙有剩余

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省九年级一模化学试卷 题型：计算题

    某食用碱的主要成分是 Na2CO3，其中含有少量的 NaCl，小明同学为测定该食用碱中 Na2CO3 的质量分数，他进行了以下实验，取 40 g 食用碱，加水配成 400g 的溶液，把溶液平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的 CaCl2 溶液，实验数据见下表：

    实验一

    实验二

    实验三

    实验四

    食用碱的质量/g

    10

    10

    10

    10

    加入CaC12溶液的质量/g

    20

    40

    60

    80

    生成沉淀的质量/g

    2.5

    5

    m

    8

    请分析表中数据并计算回答。

    （1）m＝________；

    （2）40 g 该食用碱配成的溶液与足量 CaCl2 溶液反应，最多生成沉淀质量为_____g；

    （3）该食用碱中 Na2CO3 的质量分数是多少_____？（写出计算过程，答案精确到 0.1%）

    （4）请根据实验四的数据画图并标上合适的坐标数据_____。

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    科目：初中化学 来源：2020年广东省九年级一模化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作正确的是

    A.稀释浓硫酸 B.蒸发食盐水

    C. 测溶液 pH 值 D.气密性检查

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    科目：初中化学 来源：2020年贵州省毕节市中考二模化学试卷 题型：实验题

    如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。

    （1）指出②、④装置中标号仪器的名称：X_______，Y________。

    （2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是_______(填装置序号，下同)，收集装置是________，反应的化学方程式为_______。

    （3）二氧化碳的收集装置可选用_____，二氧化碳的检验装置可选用_______。

    （4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷(密度比空气小，难溶于水)，可选用的发生、收集装置依次是_______。

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    科目：初中化学 来源：2020年贵州省毕节市中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列成语或典故中，涉及化学变化的是

    A.春风得意 B.掬水月在手 C.火上浇油 D.草木皆兵

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市遵化市2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型：填空题

    农业上常用溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，良种会下沉，次种会漂浮。

    （1）若需要配制100 g 16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为________g。

    （2）室温下氯化钠的溶解度约为36 g。上述选种用的氯化钠溶液是_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市遵化市2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    钠是人体必需的常量元素，下图是钠原子结构示意图。下列说法正确的是

    A. 钠的相对原子质量为11g B. 钠原子在化学反应中易失去电子

    C. 钠由液态变成气态，微粒间间隔变小 D. 人体缺钠会导致甲状腺疾病

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    科目：初中化学 来源：2020年河北省教育集团中考线上一模化学试卷 题型：科学探究题

    盐酸是一种广泛应用于入们生活、生产中的重要物质。在实验课上，化学兴趣小组的同学进行了与盐酸有关的探究。

    [探究一]稀盐酸的化学性质

    实验1:小组同学进行了如图1所示的实验。

    实验中观察到甲试管中有气泡产生，用图2所示装置收集产生的气体，检验气体已收集满的方法是_______。

    乙试管中无明显现象，于是继续进行探究。

    [探究二]乙试管中是否发生了化学反应?

    实验2:小组同学取少量实验后乙试管中的溶液于另一试管中，滴入几滴酚酞溶液，观察到_____，证明稀盐酸和石灰水发生了反应。

    稀盐酸和石灰水反应的化学方程式为_______。

    [探究三]混合后废液中的溶质成分。

    小组同学将实验1中甲、乙两个实验后的废液倒入同一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到滤渣和滤液。

    [提出问题]滤液中溶质的成分是什么?

    [作出猜想]猜想一:只有NaCl 猜想二:_________ 猜想三:NaCl和Na2CO3

    [进行实验]实验3:取少量滤液于试管中，向其中滴加_________，无明显现象，证明猜想二不正确。

    实验4:另取滤液，_______（填实验方案），证明猜想三成立。

    [拓展应用]如果在实验1的甲试管中加入过量稀盐酸，所得到的溶液，无须另加试剂，只要对溶液进行__________（填操作名称），即可从中得到NaCl固体。

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