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15.利用所学知识回答问题:
(1)生活中区分硬水、软水用肥皂水,降低水硬度的方法是煮沸;
(2)用水灭火主要原因是水能使温度降低到可燃物着火点以下.

分析 (1)根据硬水和软水的鉴别方法进行分析;根据生活中常用的降低水硬度的方法进行分析;
(2)根据灭火的原理进行分析.

解答 解:(1)生活中区分硬水、软水用肥皂水,向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水,振荡,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;煮沸能减少水中钙镁离子的化合物,是生活中常用的降低水硬度的方法;
(2)用水灭火主要原因是水能使温度降低到可燃物着火点以下.
故答案为:(1)肥皂水;煮沸;(2)水能使温度降低到可燃物着火点以下

点评 本题考查了生活中区分硬水、软水的方法、降低水硬度的方法、灭火的原理等知识,难度不大,属于基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.甲型H7N9流感流行期间,对周围环境采取严格的消毒措施,是预防甲型H7N9流感的重要方法.对自来水消毒也是预防某些传染病的重要方法,下面是自来水消毒过程中发生反应的微观图,产物之一是次氯酸(HClO),具有杀菌消毒作用.

(1)可通过检验产物C来证明该反应已发生,方法是在反应后的溶液里滴几滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成.证明该反应已发生的化学方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(2)对周围环境采取严格的消毒,从预防传染病的措施看属于控制传染源.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.如表实验与图象关系对应正确的是(  )
选项ABCD
实验加热一定质量的氢氧化铜固体向一定量的碳酸氢钠固体中逐滴加入稀硫酸至过量向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
图象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.根据粒子结构示意图回答问题:
C粒子的名称是氖原子;D粒子的符号是F-;A和B形成的物质由离子构成(选填“分子”“离子”或“原子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法中,错误的是(  )
A.焦炭、一氧化碳都可作还原剂冶炼金属
B.羊毛、蚕丝灼烧时都有烧焦羽毛气味
C.氢氧化镁、小苏打都可作药物治疗胃酸过多.
D.氧化钙、氢氧化钠都可作食品包装袋中的干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.以下是实验室制取气体的有关知识,请结合图示回答问题

(1)图中①仪器名称是酒精灯;②仪器名称是集气瓶;
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),取用KMnO4药品时,应选用仪器A,写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)若用E装置制取氧气,使含过氧化氢6.8g的过氧化氢溶液完全反应,可以制得氧气3.2g.
(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是可控制反应速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.同学们在初中化学实验室中,发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液.已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种,为确定溶液成分,同学们进行了如下探究:
小张同学取待测液测得pH=10,他得出的关于溶液成分的结论是:一定不是NaCl溶液(可能是NaOH,Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液).他取少量待测液于试管中,加入过量的稀HCl,看到有气泡冒出,由此小张同学认为,溶液为Na2CO3溶液.
小李同学对小张同学的结论提出疑问,又进行了以下实验:取少量待测液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,该反应方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,静置.(写出还需进行的操作及现象)向上层清液中加入无色酚酞溶液,溶液不变色,通过实验,小李认为小张结论正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.2016年1月19日河北省新闻网报道,石家庄市陆续在全市投放100个环保回收旧衣物并进行专业分拣、洗涤、消毒、熨烫、整理后,全部用于救助山区贫困家庭,下列做法中,不符合环保这一理念的行为的是(  )
A.将废旧金属直接丢掉
B.将垃圾分类整理
C.减少一次性塑料袋的使用
D.尽量使用不是以氟利昂为制冷剂的电器

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用,回答下面有关水的问题.
(1)如图1是电解水的实验装置图,B为电源的正极,甲管内收集到的气体是氢气.
(2)净水器中有活性炭,活性炭起到吸附的作用.
(3)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒,制取ClO2的反应过程示意图如图2:


ClO2中氯元素的化合价为+4,通过上述围观示意图可得出的一个结论是:分子种类发生了变化.
(4)请说出生活中一种节约用水的方法一水多用等.

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