A. | 流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物 | |
B. | 铝镓合金可以循环利用 | |
C. | 太阳能电池电解氧化铝的过程中将电能转化为化学能 | |
D. | 铝镓合金与水反应的化学方程式为:2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑ |
分析 根据流程图分析铝镓合金的循环过程及发生的反应,根据物质的组成判断物质的属性并分析利用太阳能的作用进行分析.
解答 解:A、流程中的氧化铝、水都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物,属于氧化物,而氧气属于单质,错误;
B、观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金,最终的生成物是铝镓合金,所以铝镓合金能循环使用,正确;
C、太阳能电池电解氧化铝的过程中将电能转化为化学能,错误;
D、铝镓合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓,相当于镓未参加反应,所以实际上发生的反应是:2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑,正确.
故选:C.
点评 本题考查了工艺中的信息给予题,难度不大,注意从题目中获取相关的信息并结合相关的知识分析判断得出结论即可,难度不大,可以考查学生的知识迁移能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升 | 分子之间有间隔 |
B | 盐酸溶液、硫酸溶液都可以与某些金属氧化物反应 | 溶液中都含有H+离子 |
C | H2O 和H2O2的化学性质不同 | 分子的构成不同 |
D | 冰受热变为水,水受热变为水蒸气 | 分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量 | |
B. | ![]() 向一定质量的稀硫酸中加入锌片 | |
C. | ![]() 加热一定质量的高锰酸钾固体 | |
D. | ![]() 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A资源 | B安全常识 |
煤、石油、天然气──不可再生能源 钢筋混凝土、玻璃钢──复合材料 | 煤气泄漏--先打开排气扇 进入人迹罕见的山洞--做灯火试验 |
C物质用途 | D环保知识 |
氧气──用作火箭的高能燃料 盐酸──可用金属表面除锈 | 白色污染──大气中白色粉尘含量超标 过度施用农药、化肥──水污染和土壤板结 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酒精需要密封保存--分子不断运动 | |
B. | 冰水共存物属于纯净物--冰和水都由分子构成 | |
C. | 水和过氧化氢都属化合物--都由不同种元素组成的纯净物 | |
D. | 硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同--氧气浓度不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 保持温度不变,蒸发掉20g水 | B. | 保持温度不变,加入20g水 | ||
C. | 保持温度不变,取出20g溶液 | D. | 保持温度不变,加入20gNH4Cl固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用水来区分氯化钠固体和硝酸铵固体 | |
B. | 用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质 | |
C. | 用熟石灰鉴别氯化钾与氯化铵 | |
D. | 用氯化钡溶液来鉴别稀盐酸和稀硫酸 |
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