分析 (一)(1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(2)(3)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(4)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(二)(1)根据可以做保护气的气体单质是氮气进行分析;
(2)根据氢气最清洁的燃料进行分析;
(3)根据活性炭可用于冰箱除异味进行分析;
(4)根据二氧化硫、二氧化氮属于大气污染物进行分析;
(5)根据氯化钠可用作食品调味剂进行分析.
解答 解:(一)(1)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以氯原子表示为Cl;
(2)(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以两个钠离子表示为2Na+,三个氢氧根离子表示为3OH-;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素显正2价表示为$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(二)(1)可以做保护气的气体单质是氮气,化学式为N2;
(2)氢气最清洁的燃料,化学式为H2;
(3)活性炭可用于冰箱除异味,化学式为:C;
(4)二氧化硫、二氧化氮属于大气污染物,化学式为:SO2;
(5)氯化钠可用作食品调味剂,化学式为:NaCl.
故答案为:(一)(1)Cl;
(2)2Na+;
(3)3OH-;
(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(二)(1)N2;
(2)H2;
(3)C;
(4)SO2;
(5)NaCl.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 香水要密闭保存--分子是不断运动的 | |
B. | 氧气加压后变成液氧--分子间的间隔变小 | |
C. | 水结冰后体积增大--分子体积变大 | |
D. | 阳光下湿衣服干的快--温度越高,分子运动速率越快 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若用氯化钠固体配制,需称取氯化钠固体7.0g | |
B. | 用托盘天平称氯化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸 | |
C. | 选用200mL量筒量取所需水的体积 | |
D. | 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒和试剂瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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