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13.小明同学发现卖气球的小贩将铝制易拉罐放入一个装有氢氧化钠溶液的罐子里,不一会儿就有氢气产生.回到学校,他在老师的指导下将10g金属铝与40g 氢氧化钠溶液放在烧杯中反应,至不再产生气体时,烧杯中仍有固体残余物(NaAlO2可溶于水),且烧杯内的物质总质量减少为49.7g.
(1)根据定律,反应中产生的氢气质量为0.3g.
(2)所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为多少?
(有关反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑)

分析 (1)由2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,因此,使用质量守恒定律,可由反应前后质量差计算出生成氢气的质量;
(2)由反应放出氢气的质量,根据反应的化学方程式计算参加反应的氢氧化钠的质量.

解答 解:(1)根据质量守恒定律,恰好完全反应后生成氢气的质量=10g+40g-49.7g=0.3g;
(2)设所用氢氧化钠溶液中溶质的质量为x
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,
         80                                   6
         x                                      0.3g
$\frac{80}{x}=\frac{6}{0.3g}$
x=4g
烧杯中仍有固体残余物,说明氢氧化钠溶液完全反应
所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为$\frac{4g}{40g}×$100%=10%.
答案:
(1)0.3;
(2)所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为10%.

点评 根据反应的化学方程式可以表示反应中各物质的质量比,由反应中任一物质的质量可计算出反应中其它物质的质量.

练习册系列答案
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D.缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是(  )
A. 
白磷始终不燃烧
B. 
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C. 
U形管内液面左高右低
D.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于实验现象的描述正确的是(  )
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C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体
D.蜡烛在空气中燃烧,发白光,放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.把稀硫酸、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液和碳酸钾溶液四种物质两两混合,发生的复分解反应共有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.某校兴趣小组欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制备硫酸锌和金属铜.该小组设计了如下图的实验方案,回答下列有关问题:

(查阅资料:Cu2O是红色固体,它与稀硫酸的反应为:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O)
(1)图中X的化学式为H2SO4,A中的物质有Zn和Cu.
(2)加入过量的Y有两个作用:一是除去过量的硫酸,二是将铜完全置换出来.
写出其中1个反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu.
(3)操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒,该仪器在操作Ⅱ中起到的作用是引流.
(4)操作Ⅲ包含蒸发浓缩、降温结晶、过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.阅读下面科普短文(原文作者:段翰英等)
我国制作泡菜的历史悠久.制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里,经发酵而成.泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆.
蔬菜中含有硝酸盐.硝酸盐对人体无直接危害,但转化成亚硝酸盐后,就会产生危害.亚硝酸盐[如亚硝酸钠(NaNO2)]与胃酸(主要成分是盐酸)反应,产生亚硝酸(HNO2)和氯化物(如NaCl).亚硝酸不稳定,产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合,导致中毒.
泡菜中含亚硝酸盐吗?含量有多少?含量受什么因素影响呢?
经实验测定发现,食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响.如图为室温下,食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系.

用不同的蔬菜进行测定,变化趋势与芹菜相似.
实验表明,发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响.泡菜发酵过程中,泡制温度较高时,亚硝酸盐含量最大值出现的早,且数值低.这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关.
实验还表明,泡制过程中添加姜汁和维生素C,都能有效地减少亚硝酸盐的生成.
现代医学证明,泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益,具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用.但是,有些泡菜盐分或糖分过高,对高血压和糖尿病等慢性病患者不利.另外,泡制过程也会造成某些营养素的流失.(有删改)
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B.最好在较低温度下泡制
C.最好加入一些富含维生素C的水果
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