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装满氧气的集气瓶,如右图所示,用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在A中燃烧比在B中旺.
(1)上述实验说明氧气具备的性质是:
①物理性质:
 
;②化学性质:
 
.       
(2)如何检验一瓶气体是氧气?答:
 
考点:氧气的化学性质,氧气的物理性质,氧气的检验和验满
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:(1)根据氧气的化学性质与物理性质作答.氧气是一种密度比空气大的气体;氧气能使带火星的木条复燃.
(2)根据氧气性质是能使带火星的木条复燃进行分析回答.
解答:解:(1)氧气的密度比空气的密度大,收集后要用瓶口向上.如果瓶口向下的话,则收集的氧气可能会逸出.甲图中瓶口向上,而乙图瓶口向下,故乙图中的氧气含量少.氧气又能使带火星的木条复燃.因而在甲中燃烧比在乙更旺.
(2)检验是否是氧气用的是带火星的木条,将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内观察,如木条复燃,就证明是氧气.
故答案为:(1)①氧气密度比空气大;②氧气能支持燃烧.(2)把带火星木条伸入瓶中,木条复燃,证明该气体是氧气.
点评:氧气可以用带火星的木条检验:能使带火星的木条复燃的是氧气.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容.完成下列填空:
(1)氯化钠中钠、氯元素的质量比是
 

(2)氯化钠中钠元素的质量分数是多少?(精确到0.1%);
(3)该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是多少g;
(4)该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是多少g (精确到0.1g).

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科目:初中化学 来源: 题型:

林林做镁带在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体的质量小于参加反应的金属镁和氧气的质量和.他在一本参考书上发现,镁居然能在氮气中燃烧!于是他做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种叫氮化镁(Mg3N2)的粉末.
(1)根据实验现象,写出该反应的表达式
 
,属于
 
反应;
(2)在集气瓶底铺一层细沙的作用是
 

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关闭止水夹a、b、c,使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧,如图所示,试回答:
(1)燃烧停止并冷却,若打开止水夹a、c后观察到的现象是
 
,原因是
 

(2)若打开止水夹b、c后观察到的现象是
 
,原因是
 

(3)若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是
 
,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是元素周期表的一部分,据此回答下列问题:
第二周期3Li

7
4Be

9
5B

11
7  N

14
8  O

16
9  F

19
10 Ne

20
第三周期12 Mg
13  Al

27
14  Si

28
16  S

32
17 Cl

35.5
18 Ar

40
(1)原子序数为17的元素名称为
 
;联系在原子结构中某些粒子的数量关系,完成下面这个等式的书写:原子序数=核电荷数=
 
=
 

(2)如图是某种元素的原子结构示意图,该元素在上表中的位置是(填①或②或③)
 

(3)参考②的原子结构示意图,请画出铝原子的原子结构示意图
 

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如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放入两药匙活性炭,用带导管的塞子塞紧,并打开止水夹,可以观察到的实验现象是
 
 

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根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题.

(1)它们表示
 
种元素;
(2)
 
表示的是原子(填序号,下同),其中属于阳离子的是
 

(3)具有相似化学性质的元素是
 

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早上,你找来袜子穿,你如何判断袜子已经穿过?假如你选择闻气味的方法来判断,那么请问你是如何闻的(假如你穿过的袜子都很臭)?答:
 

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用适当的化学符号填写下列空白:
(1)1个亚铁离子
 

(2)3个氢氧根离子
 

(3)正三价铁元素形成的氯化物的化学式
 

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