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    【题目】下列说法正确的是

    A. 氯化钠饱和溶液中不能溶解硝酸钾

    B. 温度越高物质的溶解度越大

    C. 用溶解、过滤、蒸发、结晶的方法除去粗盐中的泥沙

    D. 密度比空气大的气体只能使用向上排空法收集

    【答案】C

    【解析】A、氯化钠的饱和溶液中不能再溶解氯化钠，但是可以继续溶解硝酸钾，错误；

    B、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，错误；

    C、用溶解、过滤、蒸发、结晶的方法除去粗盐中的泥沙，正确；

    D、密度比空气大的气体不一定只能使用向上排空法收集，比如氧气还可以使用排水法收集，错误；

    故选C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示：

    X盐溶液

    Y盐溶液

    Z盐溶液

    Ni

    无

    无

    有

    Mn

    无

    有

    有

    它们的金属活动性由强到弱的顺序为

    A．X Mn Y Ni Z B．Z Ni Y Mn X

    C．Z Mn Y Ni X D．X Mn Ni Y Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液体积/mL

    过氧化氢溶液温度/℃

    氧化铁的用量/g

    收集40mL氧气所需时间/s

    ①

    5

    10

    20

    0

    128.5

    ②

    5

    10

    20

    1.2

    16.8

    ③

    15

    10

    20

    1.2

    10.5

    ④

    5

    10

    70

    0

    32.7

    (1)完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号_________。

    (2)通过实验①和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是_____________；通过实验②和③对比可知，化学反应速率与______________有关；通过实验_________和_________对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放氧的速率。

    (3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量（________） (选填“减小”“不变”或“增大”)。

    (4)若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的（_________）和______________未发生改变。

    (5)同学们还想探究催化剂的_________对化学反应速率是有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究：_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

    (1)某同学用A装置制取氧气，请写出所发生反应的文字表达式________。

    (2) 若用装置E收集氧气，它的验满的方法是 ________。若用排水法收集氧气时，发现收集的气体不纯，可能的原因是________ 。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_________ 。

    (3)想用双氧水制取氧气，则应选择的发生装置为________， 反应的文字表达式为__________。若要收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的________(填装置序号)。如果想利用下图装置收集氧气，则氧气需从 ________（A或B）端进。

    (4)用高锰酸钾制氧气，下列操作①点燃酒精灯，加热②检查装置气密性③装药品，固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，正确顺序是_____。

    A、⑦②③①④⑤⑥ B、⑦③②①④⑥⑤

    C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦②③①④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酚酞是常用的酸碱指示剂，分子式为C20H14O4下列关于酚酞的说法正确的是

    A. 酚酞中氢元素的质量分数最高

    B. 酚酞中碳、氢、氧三种元素的质量比为20:14:4

    C. 酚酞是由20个碳原子、14个氢原子和4个氧元素构成的

    D. 酚酞是由碳、氢、氧三种元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于空气成分的说法错误的是（）

    A. 空气的成分按体积计算，氧气约占21%

    B. 稀有气体常用于电光源

    C. 食品包装中充入氮气防腐

    D. 将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质不属于混合物的是

    A．锰钢 B．生铁 C．氧化铝 D．18K黄金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出相应的文字表达式并注明反应类型：

    （1）红磷在空气中燃烧：________________________、（______）反应

    （2）木炭在空气中燃烧：________________________、（______）反应

    （3）铁丝在氧气中燃烧：________________________、（______）反应

    （4）加热高锰酸钾制氧气：______________________、（______）反应

    （5）加热氯酸钾制氧气：_____________________、（______）反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学活动小组将实验室制取二氧化碳后锥形瓶中的固液混合物过滤后，得到无色的滤液，同学们对滤液中溶质的成分进行了如下探究：

    【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

    【猜想与假设】甲同学的猜想：CaCl2

    乙同学的猜想：HCl

    你的猜想：（1）__________________________（填物质名称）

    【活动与探究】甲同学认为乙同学猜想不合理，其理由是（2）___________。

    甲同学为了验证自己的猜想，取少量滤液于试管中，将一段镁带插入滤液中，观察到（3）______现象后，即可得出甲同学猜想错误。

    同学们经讨论，最终确定了滤液的成分。

    【表达与交流】若将上述实验后废液直接倒入铁制下水管道，会腐蚀下水管，请用化学方程式解释其原因（4）________________________________________，因此应将该废液处理达标后再排放。甲同学提出可以向废液中加入过量的（5）____________，过滤后再排放。乙同学认为也可以将该废液（6）____________（填实验操作），即可得到纯净的氯化钙，回收再利用。

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