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    小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏，他应施加的化肥是（　　）

    　

    A．

    KOH

    B．

    Ca3（PO4）2

    C．

    K2CO3

    D．

    CO（NH2）2


    　C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列四组物质中，会发生化学反应的是（　　）

    　

    A．

    铜和稀硫酸

    B．

    铁和硫酸铜溶液

    　

    C．

    烧碱溶液和氯化钾溶液

    D．

    氧化铜和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图，CO2含量变化直有这么大？

    （1）利用图乙所示　　　　　　法收集一瓶呼出的气体，标上A；取一个同样装有空气的集气瓶，标上B．将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭，这个实验现象　　　　　　（选填“能”或“不能”）说明呼出的气体中二氧化碳更多．

    （2）用大针筒将100mL人体呼出气体压入20mL澄清石灰水（如图丙），澄清石灰水变浑浊，用同样的方法将100mL空气压入另一瓶20mL澄清石灰水中，请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20毫升液体（如图），一段时间后，剩余液体体积最少的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后，进行如下实验：

    ①按图中甲组装实验仪器并进行气密性检查．

    ②取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液0.03克二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图乙）．

    ③倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压．

    ④分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙．

    （1）写出步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据：　　　　　　．

    （2）实验中，小明用　　　　　　来反映产生氧气的多少．

    （3）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将氧化铜和氧化镁分别放入足量的稀硫酸中，当生成等质量的水时，需要消耗氧化铜和氧化镁的质量比为　　　　　　，这些参加反应的氧化物中，铜、镁元素的质量比是　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列的水属于纯净物的是                                             （     ）

    A．矿泉水         B．自来水            C．海水             D．浮有冰的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：

    ①还需借用的仪器有                                                          。

    ②检验收集的气体是O2的方法是                                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列性质中，属于化学性质的是（　　）

    A.镁条易折断                   B. 武德合金的熔点约为69℃

     C.铝能与稀硫酸反应产生气泡     D. 铜具有良好的导电性

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