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蔗糖水是溶液,是因为(  )
A、由两种物质组成
B、蔗糖分子均匀地分散在水中
C、是无色透明的液体
D、加热至沸腾也不分解
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:溶液是指由一种或多种物质分散到另外一种物质里形成的均一、稳定的混合物.溶液的特征是均一的、稳定的、混合物.
解答:解:A、由两种物质组成的物质不一定是溶液,例如植物油和水混合不能形成溶液.故选项错误;
B、蔗糖水是溶液是因为蔗糖分子均匀分散在水中形成了均一、稳定的混合物.故选项正确.
C、无色透明的液体不一定是溶液,例如水是无色透明的液体,水不是溶液.故选项错误;
D、加热至沸腾也不分解的物质不一定是溶液,例如水加热至沸腾也不分解,水不是溶液.故选项错误;
故选B.
点评:解答本题要充分理解溶液的本质特征,只有这样才能对一种物质是否属于溶液做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置回答问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
 
;b
 

(2)装置B制备氧气,收集氧气的装置,应选用装置
 
或装置
 
,写出由B装置制取氧气的化学方程式为
 

(3)硫化氢(H2S)的实验室制法是:用块状的硫化亚铁跟稀硫酸混合,就会产生硫化氢气体.硫化氢是一种无色有毒又有臭鸡蛋气味的气体,它的密度是1.52g/L(空气的密度是1.29g/L),能溶于水,可形成氢硫酸.试回答:
①制取H2S气体的发生装置,可选用图
 

②在收集硫化氢气体时,可采用
 
法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号的仪器名称:①
 
 ②
 

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为
 
(填装置编号),该反应的文字表达式为
 
,试管口还缺少
 
,其作用是
 

(3)收集较纯的氧气可选用
 
装置;若用E装置收集氧气,则氧气应从
 
(选“a”或“b”)端进入,验满的方法是
 

(4)实验室常用大理石块和稀盐酸(液体)反应来制CO2,应选用的发生装置为
 
(填装置编号);收集装置不选C,而选择D是因为CO2具有
 
 
的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:


矿物储量有限,而且不可再生,如图科学家初步估计一些矿物可开采年限:
(1)请在图中空白处填写你的感受
 

(2)作为时代的主人,请你提出一条节约金属资源的建议
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学--我们的生活,我们的未来”.请从化学的视角认识生产生活中的有关问题.请填下列空格:
(1)在人体所摄入的物质中,除空气、水、食盐等无机物外,其余主要是糖类、油脂、蛋白质和
 
等有机物.人体缺乏
 
元素可能导致骨质疏松,食用乳制品、豆类等可摄入该元素.
(2)工业上通过高温煅烧石灰石来生产氧化钙,反应的化学方程式为:
 

(3)厨房中铁锅易生锈,请结合生活实际,简要说出一种防止铁锅生锈的方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年8月2日,江苏昆山市中荣金属制品公司汽车轮毂抛光车间在生产过程中发生铝粉燃烧爆炸,造成75人死亡.下列有关说法不正确是(  )
A、可燃性气体或粉尘与空气充分混合后点燃,可能发生爆炸
B、铝块在空气中不易燃烧,而铝粉易燃是因为其与空气的接触面积大
C、轮毂表面涂铝粉可防腐蚀,是因为铝表面会形成致密的氧化铝薄膜
D、预防此类爆炸的措施有及时清除可燃物、严禁烟火和隔绝氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示,试回答下列问题:
(1)在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳,这是为了
 

(2)在A处观察到的现象是黑色固体变红,反应的化学方程式是
 
,在B处观察到的现象是
 
,说明A处有二氧化碳生成.
(3)在C处观察的现象是产生蓝色火焰,点燃尾气的目的是
 

(4)以上装置验证了一氧化碳的
 
性和可燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过燃烧除去密闭容器中空气中的氧气,且不产生其它气体,可选用的物质是(  )
A、硫B、蜡烛C、木炭D、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应A+3B═2C+2D中,A和B的相对分子质量之比为7:8,已知2.8g A和一定量B完全反应生成4.4g D,则在此反应中B和C的质量比为(  )
A、4:3B、6:5
C、2:1D、12:11

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