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    13．如图所示，经振荡后，能得到溶液的（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据溶液的特点考虑：均一稳定的混合物．

    解答 解：A、由于泥土不溶于水，所以不属于溶液，故A错；
    B、高锰酸钾溶于水能形成均一稳定的混合物，故B正确；
    C、植物油不溶于水形成的是乳浊液，不稳定，故C错；
    D、高锰酸钾不溶于汽油，所以不属于溶液，故D错．
    故选B．

    点评 熟记溶液的特点：均一性、稳定性、属于混合物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞．某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到无明显变化，滴入澄清石灰水发现变红色；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用．当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到溶液浑浊颜色变浅现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．
    【提出问题】如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体
    【实验方案】某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．

    （1）实验步骤③和④的目的是除去粗盐中的易溶性杂质CaCl2，MgCl2．
    （2）实验操作X的名称是过滤．
    （3）实验步骤③的主要目的是2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl （用化学方程式回答）
    （4）判断氢氧化钠溶液已过量的方法是取反应后的溶液B少量，加入试管中，滴加酚酞试液，酚酞试液变红．
    （5）实验步骤④中生成的沉淀D是碳酸钙．
    （6）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是在除去MgCl2和CaCl2的同时，又引入了新的杂质NaOH和Na2CO3．
    （7）为了完善原实验方案，你设计的实验是向溶液C中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止（仅写出实验操作和现象）

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．把下列金属投入相应的溶液中，有气泡产生的是（　　）
    A．铁片投入稀盐酸中B．铜片投入稀硫酸中
    C．铝条投入硫酸铜溶液中D．镁条投入稀硫酸中

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．现有赤铁矿、黄铁矿、菱铁矿三种矿石，你认为工业上炼铁选哪一种较好？以及原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．一定温度下，一定量的溶剂里，不能再继续溶解某种溶质的溶液 叫饱和溶液．还能继续溶解某种溶质的溶液叫不饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．“粗盐中难溶性杂质的去除”是学生基本实验之一，根据图完成下列问题：

    （1）在步骤A中用托盘天平称取3.6g粗盐，为使粗盐充分溶解，蒸馏水的最佳使用量约为10.0mL（计算结果保留一位小数）（已知20℃时NaCl的溶解度为36g）．
    （2）在步骤D加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅．当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．
    （3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的产率，发现产率偏低，其可能原因是AD（填字母）．
    A．食盐没有全部溶解即过滤    B．滤纸没有紧贴漏斗内壁
    C．蒸发后，所得精盐很潮湿    D．器皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（　　）
    A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
    B．现象②③说明物质燃烧需要氧气
    C．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度
    D．现象③说明红磷不是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某校进行实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取；③氧气的制取；．考查规定由学生抽签确定考题．
    某同学抽签后被监考老师引导至准备了图1的仪器和药品的实验台前：

    （1）图1中仪器A的名称是铁架台；该同学抽到的考题是③（“填序号）；实验前该同学发现其中缺少了一种药品，该药品在反应中的作用催化作用，写出该实验发生的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）图2是该同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是cabd（填字母标号）．
    （3）当观察到瓶口气泡连续均匀冒出时现象时，该同学可以开始b操作．
    （4）另外一个考题气体的制取和该同学所用发生装置相同，其反应化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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