【题目】在城市中我们可以通过图甲得到安全的饮用水;在野外则可以使用如图乙的“生命吸管”将污水净化为饮用水,其主要处理步骤与自来水的净化过程相似。(图乙中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
(1)图甲中加入絮凝剂的作用是_____;图乙中活性炭的作用是_____;
(2)图乙中超滤膜起到的作用与图甲中氯气起到的作用相同,它是_____;图甲中除使用氯气外还可以使用_____(写一种)。
(3)在日常生活中,如果要降低水的硬度可以采用的方法是_____;
(4)在野外,有的河水出现“水华”现象,这是由于_____导致的。
(5)下列图标表示“国家节水标志”的是_____。
【答案】吸附固体小颗粒,使之沉降 吸附色素和异味 杀菌消毒 漂白粉 煮沸 水中含有较多的氮、磷元素 B
【解析】
(1)絮凝剂是明矾,溶液水形成胶状物可以吸附固体小颗粒,使之沉降。活性炭具有吸附性,可以出去色素和异味。
(2)净化水的过程中通入氯气的作用是杀菌消毒。氯气可以用漂白粉代替;
(3)在日常生活中,降低水的硬度可以采用的方法是煮沸。
(4)在野外,有的河水出现“水华”现象,这是由于河水被污染,含有较多的氮、磷元素。
(5)A、图中所示标志是节能标志,故选项错误。
B、图中所示标志是节水标志,故选项正确。
C、图中所示标志是回收标志,故选项错误。
D、图中所示标志是当心火灾,故选项错误。故选B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国是世界上水资源短缺的国家之一。在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用价值。请回答:
(1)我们要如何爱护水资源__________?从两方面回答
(2)防治水污染可采取何种有效措施__________?答一点
(3)生活中如何节约用水__________?答一点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】当把燃着的小蜡烛放入一个集气瓶中并塞紧胶塞时,蜡烛一会儿就熄灭了。那么,蜡烛为什么会熄灭呢?某化学兴趣小组进行了如下探究,请完成以下填空。
(提出猜想)
猜想1:蜡烛燃烧把集气瓶内的氧气耗尽,导致蜡烛熄灭。
猜想2:蜡烛燃烧随集气瓶内氧气含量降低而变弱,放出热量减少,使温度降至蜡烛的着火点以下,导致蜡烛熄灭。
猜想3:蜡烛燃烧产生的二氧化碳能灭火,导致蜡烛熄灭。
(进行实验)小组设计如下图所示的实验装置,并进行实验来验证猜想。
实验操作 | 实验现象 | |
点燃蜡烛并连同胶塞上的其他仪器和药品一起放入集气瓶中,塞紧胶塞。 | 蜡烛火焰逐渐变弱,最终熄灭。 | |
蜡烛熄灭并静置冷却后,将铜丝上提,使盛白磷的铜网勺高于试管口,试管倒下,水流出。 | 一会儿后,白磷燃烧,有大量的____产生。 |
(分析和结论)
(1)蜡烛熄灭前,白磷要浸没在小试管所盛的水中,其目的是______。
(2)集气瓶中装入生石灰的目的是利用生石灰与水接触发生反应,其化学方程式是_____,且该反应将____(填“吸热”或“放热”),使瓶内温度升高。
(3) 瓶内的白磷能燃烧,证明猜想____和_____不成立。
(反思与交流)
(4) 通过本实验可知,燃烧的条件之一“燃烧需要氧气”这一条件应补充完善为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
C. 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用蒸发溶剂的方法
D. t2℃时,将50g甲物质放入100g水中,得到溶液的质量为150g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示装置用于测定空气中氧气含量,以下说法正确的是
A. 使用红磷的量可多可少
B. 红磷熄灭后,立即打开止水夹
C. 整个实验过程中,集气瓶内压强持续减小
D. 最终集气瓶内的液面上升至1处,证明了空气中氧气含量
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【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
[查阅资料]①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的任何气体都是以单质形式存在;②氯气(Cl2)是有刺激性气气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(1)[猜想假设]
猜想一:该气体为O2;
猜想二:该气体为Cl2;
猜想三:该气体为_____。
(2)[实验探究]
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1) | 小贾用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。 | 猜想_____成立 |
(2) | 小鹏用排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,温润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_____。 | 猜想三成立 |
(3)[反思评价]
①小海认为小贾的结论不正确,原因是_____;
②催化剂在反应过程中_____(填“会”、“不会”)参与化学反应。
(4)[拓展应用]
①若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制得的氧进行相关性质实验,收集氧气时最适宜用_____(“排水法”、“排气法”);
②进行铁丝燃烧实验的反应表达式为_____。
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【题目】学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是________。
(2)油炸食物不宜多吃,因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4O).丙烯醛在空气中完全燃烧时,生成二氧化碳和水,请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式____________。
(3)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的_________元素。
(4)生活中将硬水转化为软水常用的方法是________。
(5)南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特,清香扑鼻。从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是_______
(6)海水通常浑浊也含有很多杂质,要使海水成为饮用水,需要采取的操作方法是__。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定某碳酸钠样品中碳酸钠的含量(杂质不参加反应且部分不溶于水)。取样品20g,加入100g稀盐酸恰好完全反应,得固液混合物115.6g,过滤,滤渣1g,再向滤液中加入水185.4g,最终只得到氯化钠溶液请计算:
(1)样品中碳酸钠的质量为_____;
(2)最终得到的氯化钠溶液中溶质的质量分数为_____(计算结果精确到0.1%);
(3)若用36.5%的浓盐酸配制上述实验所用的稀盐酸,需要浓盐酸的质量为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据元素周期表中第三周期元素的部分信息,回答下列问题。
(1)硫原子的质子数x=_____;
(2)将这8种元素排列在同一周期中,是因为这些元素的原子都有_____个电子层;
(3)该周期元素是由金属元素过渡到_____元素,结尾是稀有气体元素;
(4)氯原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子。
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