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    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、
    给加热液体
    B、
       测定溶液酸碱度
    C、
    称量氢氧化钠的质量
    D、
    滴加液体药品
    考点：给试管里的液体加热,称量器-托盘天平,液体药品的取用,溶液的酸碱度测定
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的
    1
    3
    ；
    B、测定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH；
    C、使用托盘天平称量药品时，是“左物右码”；
    D、使用胶头滴管滴加液体时，应该“悬空中放”．
    解答：解：A、给试管内的液体加热时，试管内的液体已经超过试管体积的
    1
    3
    ，故本选项实验操作错误；
    B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，不能用水湿润pH试纸，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，故本选项实验操作错误；
    C、称量氢氧化钠的质量时，砝码与氢氧化钠的位置放反了，故本选项实验操作错误；
    D、使用胶头滴管滴入试剂时，胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加，故本选项实验操作正确；
    故选：D．
    点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    向如表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用如图所示曲线表示的是（　　）
    序号甲乙
    ①铜、锌的混合物稀盐酸
    ②硫酸和硫酸铜的混合液体氢氧化钠溶液
    ③盐酸和稀硫酸的混合液体氯化钡溶液
    ④生锈的铁钉稀盐酸
    A、①②B、②④C、③④D、④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列仪器或装置，请回答下列问题：
    （1）仪器①的名称是
     
    ，②的名称是
     
    ．
    （2）用图中仪器组装成气体发生装置：用氯酸钾和二氧化锰制O2应选的装置是
     
    （填字母），反应的符号表达式为
     
    ；用过氧化氢和二氧化锰制取O2，并能控制产生O2的速率，应选
     
    （填字母），反应的符号表达式为
     
    ．
    （3）若用如图F装置进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端导入．若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的说法正确的是（　　）
    A、氧气易溶于水
    B、氧气密度比空气略大
    C、食物腐败不需要氧气
    D、硫在氧气中燃烧生成SO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最好方法是（　　）
    A、观察气体颜色
    B、闻气体的气味
    C、插入燃着的木条
    D、插入带火星的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示的实验操作中，错误的是（　　）
    A、
    吸取液体
    B、
    称取一定质量的NaOH
    C、
    铁在氧气中燃烧
    D、
    检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组将CaCO3与HCl反应后的废物进行处理，目的是制取中性干燥剂CaCl2．得到固体后，他们对固体的成分进行了如下探究：
    【提出猜想】
    猜想一：只有CaCl2
    猜想二：CaCl2和CaCO3
    猜想三：CaCl2和HCl
    通过讨论，大家认为“猜想三”不成立，理由是
     
    ．
    【实验探究】
    操作现象
    步骤一仍有少量固体未溶解猜想
     
    成立
    步骤二产生
     
    （1）写出有关反应的化学方程式：
     

    （2）实验结束后，同学们根据复分解反应发生的条件，总结出得到CaCl2的不同途径，
    如：①Ca（OH）2+YCln→CaCl2+Z↓，那么Z可能是
     
    （填一种即可）；
    ②CaXm+YCln→CaCl2+H2O，则“YCln”属于
     
    类物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验和探究是学习化学的重要方法．

    （一）如图制取气体的常用装置．根据下列实验装置图回答：
    （1）写出用A发生装置制取气体的化学反应方程式
     
    ．
    写出一种用C装置收集的气体，并用简单的方法检验．
     

    （2）实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温写反应制取硫化氢气体．已知H2S气体密度比空气大、有毒，能溶于水形成氢硫酸．根据以上事实推断：实验室制取H2S应选用的发生装置是
     
    ，收集装置最好选用F，你猜测选用该装置的原因是
     
    ．
    （二）某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠．请你与他们一起踏上实验之旅．
    （1）实验过程：
    ①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：
     

    ②再通过过滤、蒸发操作，得到白色固体．
    （2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：
    小玲：是纯净的氢氧化钠！
    佳佳：可能还含有碳酸钠！
    小强：也可能含有
     
    ．
    （3）验证：我来验证佳佳的猜想．
    　实验操作实验现象及实验结论
    取少量白色固体配成溶液，加入一种盐溶液是
     
     
    （4）计算：为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，某同学取50.0g烧碱样品，完全溶于水后得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止．称量溶液为395.6g．请计算：样品中NaOH的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象及其原因分析，错误的是（　　）
    A、高压锅容易将食物煮熟--液体表面气压增大，液体沸点升高
    B、黄铜片能在铜片上刻画出痕迹--黄铜的硬度比铜片大
    C、托里拆利实验中，玻璃管倾斜，管内外水银面高度差不变--外界大气压强没变
    D、将氯化氢和CO2分别通入石蕊试液中，溶液都变为红色--它们都是酸类物质

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