选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 除去H2中混有的少量CO2 | 通过足量的NaOH溶液,干燥 |
C | 将硬水软化 | 加入活性炭吸附,过滤 |
D | 配制50g5%的氯化钠溶液 | 称量时将氯化钠放在右盘 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据硬水软化的方法,进行分析判断.
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.
解答 解:A、检验二氧化碳是否收集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,故选项实验方法不能达到实验目的.
B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,H2不与氢氧化钠溶液反应,再干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方法能达到实验目的.
C、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素等,但不能除去水中的可溶性钙镁化合物,不能将硬水软化,故选项实验方法不能达到实验目的.
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,称量时将氯化钠放在左盘,故选项实验方法不能达到实验目的.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳常用作气体肥料 | B. | 用秸秆、粪便等发酵制得沼气 | ||
C. | 净水滤芯内填充活性炭净水 | D. | 排放到空气中的二氧化硫形成酸雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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