分析 (1)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.
(2)化学式的微观意义,a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成.
(3)化学式的宏观意义,a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成.
解答 解:(1)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)从微观角度,CH4表示的意义为一个甲烷分子、一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的.
(3)从宏观角度,CH4表示的意义为甲烷、甲烷是由碳元素和氢元素组成的.
故答案为:(1)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(2)一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的等;(3)甲烷是由碳元素和氢元素组成的等.
点评 本题难度不大,掌握化学方程式的书写方法、化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可能只有CH4 | B. | 可能只有H2 | ||
C. | 可能是CO和CH4 | D. | 可能三种气体都存在 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | Na2CO3 | CO2 | CaCO3 |
B | NaOH | NaCl | NaNO3 |
C | CuO | CuSO4 | Cu(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放 | |
B. | 大力开发和使用风能、太阳能,减少使用化石燃料 | |
C. | 禁止使用化肥农药,以防止水体污染 | |
D. | 分类回收垃圾.以促进资源再生和利用 |
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