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如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:
(1)图中P点表示的意义   
(2)t1℃时,欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液所需水的质量关系为A    B(填“>”“<“或“=“,下同).
(3)将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各l00g降温至t2℃,析出晶体的质量关系是A    B.
【答案】分析:根据溶解度的定义结合溶解度曲线所表示的意义来解答该题,其中溶解度曲线上的各点表示该物质在不同温度下的溶解度.
解答:解:(1)根据溶解度曲线所表示的意义可以判P点的意义为:在t2℃时A和B的溶解度为a g(或在t2℃时A和B的溶解度相等);
(2)根据溶解度曲线可以知道,在温度为t1℃时,A的溶解度小于B的溶解度,结合溶解度的定义可以知道,在等质量的水中溶解的B要多些,因为溶液的质量=溶质质量+溶剂质量,所以可以判断在温度为t1℃时,要配制等质量的两种物质的饱和溶液,A需要的水的质量要多;
(3)在t3℃时A的溶解度比B的溶解度大,且A受温度影响变化也大,所以将100gAB两种物质的饱和溶液,分别将温度由t3℃降至t2℃时,A物质析出的晶体的质量多.
故答案为:(1)在t2℃时A和B的溶解度为a g(或在t2℃时A和B的溶解度相等);
(2)>;
(3)>.
点评:熟练掌握溶解度曲线所能表示出溶解度变化的规律,利用好溶解度和溶解度曲线及二者的关系,分析并解答溶解度及溶解度曲线方面的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,两种物质溶解度的大小关系为A
B;
(2)t3℃时,把30g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
不饱和溶液
溶液(填饱和、不饱和);
(3)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和溶液(底部均没有剩余固体)分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
B(填>、<或=).

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,B的溶解度为
40g
;若把46g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到t3℃时A的
不饱和
 溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(2)t1℃时,A、B两种物质溶解度的大小关系为A
 B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(3)在其他条件不变的情况下,若把tl℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,
此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
B,若把t3℃时A、B的饱和溶液分别降温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
 B.

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:

(1)在
t1
℃时,A和B物质的溶解度相等.在t2℃时,A物质的溶解度比B物质的溶解度
(填“大”或“小”)
(2)当A物质的溶液接近饱和时,采用
增加溶质
蒸发溶剂
降低温度
三种方法均可使其变为饱和溶液.

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(2009?福建)溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途.
(1)现有:①水、②盐酸、③氢氧化钙溶液,其中显酸性的是
(填序号,下同);pH大于7的是
.鉴别这三种液体,可用的试剂是
石蕊溶液
石蕊溶液

(2)如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请据图回答:
①25℃时,B的溶解度为
12
12
g.
②温度变化对A的溶解度的影响是:
随着温度的升高而增大
随着温度的升高而增大

③要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采取的方法有(写1种):
降低温度、增加溶质、蒸发溶剂等
降低温度、增加溶质、蒸发溶剂等

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?山西)如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度
B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是
t2
t2
℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是
A
A
物质的溶液.

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