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    【题目】春天走近花园，花香扑鼻而来，用分子的观点解释正确的是（ ）

    A. 分子很小 B. 分子不断运动 C. 不同分子，性质不同 D. 分子间有间隔

    【答案】B

    【解析】

    花香的飘散微观上属于分子运动的现象，故选择B项。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（ ）

    A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷
    B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
    C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
    D.本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】加碘食盐中含有碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价为_____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列概念中，一定属于描述物质化学变化规律的是（ ）

    A. 光合作用 B. 液化 C. 汽化 D. 爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象的描述不正确的是（ ）

    A. 红磷燃烧产生大量白烟 B. 木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体

    C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（　　）

    A. 氮气大约占空气质量的78%

    B. 氧气能供给呼吸、支持燃烧

    C. 目前计入空气污染指数的项目中包含二氧化硫、二氧化碳等物质

    D. 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气，是利用它们的密度不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列四种含有氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（ ）

    A. Cl2 B. NaCl C. HClO D. KClO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质发生化学变化前后，总质量是增加、减少，还是不变？刘红、李华分别选择了两个化学反应进行实验探究：
    （1）刘红选择的实验是红磷燃烧，她选择了如图所示装置，先将红磷放入锥形瓶中并称量，再引燃红磷，此时观察到现象是；待装置冷却后又称量；请写出红磷燃烧的化学方程式 ．

    （2）李华选择的实验是碳酸钠和稀盐酸反应，他选择了如图所示的装置，在反应前后进行了规范的操作和准确的称量，你认为该反应是否遵循质量守恒定律？（填“是”或“否”），从微观的角度解释原因是什么？
    （3）刘红认为李华的实验不能用于验证质量守恒定律，建议他选择图一的装置完成该实验，在此装置中气球不能显示的作用是（填选项）
    A控制气体的总量 B添加固体药品 C调节装置的压强 D调节装置的容积
    改变装置后，天平最终会出现什么现象？（填“平衡”、“指针偏左”或“指针偏右”）．原因是什么？
    （4）锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氧化锌．实验室里用6.5g锌与足量盐酸反应，可制得氢气的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

    A. 因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹

    B. 因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝

    C. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐

    D. 因为氧气能支持燃烧，所以氧气可供给呼吸

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