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“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能.源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中不符合该主题的是(  )
分析:根据低碳经济的概念分析即可.低碳经济就是指通过开发新能源,尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗,减少温室气体的排放,达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态.可以据此结合题给的选项进行判断并完成解答.
解答:解:A、减少使用一次性塑料餐具能够减少白色污染,符合“节能减排,低碳生活”的主题,故A错误;
B、直接在田间焚烧秸秆会造成大气污染,同时也会破坏土壤中的微生物,虽然草木灰中含有少量的钾肥,但是得不偿失,所以不符合“节能减排,低碳生活”的主题,故B正确;
C、利用地沟油生产生物柴油能够使废物得到利用,符合“节能减排,低碳生活”的主题,故C错误;
D、加速建设地铁、轻轨等轨道交通,减少汽车尾气排放,能够减少污染物的排放,符合“节能减排,低碳生活”的主题,故D错误.
故选B.
点评:随着温室效应的加剧,节能减排已是人类关注的问题,关于节能减排的理念已深入人心,生产、生活中节能减排的措施是历年中考不变的热点之一,要注意积累,并能拓展发挥和应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

14、请根据下列表格回答问题.

(1)2010年9月19日我市城区内阳光大洒店发生火灾,所幸未造成人员伤亡,此时浓烟滚滚,请你猜测此时该区上方空气污染指数应在
301以上
,则当天城区内的空气质量状况是
,消防官兵用高压水枪喷水灭火其原理是
将温度降至可燃物的着火点以下

(2)我国大力开展节能减排、低碳生活创绿色家园,为了改善空气质量,你认为不合理的是
C

A.不乱焚烧垃圾、秸杆等;B.不乱伐森林,植树造林,增加绿化面积;
C.关闭所有火力发电站;D.合理利用水能、风能、核能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

1、下列措施不能达到“节能减排、低碳生活”目的的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年世界气候大会在哥本哈根举行.中国政府关于减排的承诺,充分展示了中国谋发展,促合作,负责任的大国形象.目前,“低碳”正成为国民的共识.
(1)CO2含量增多,温室效应增强.
近几十年来,大气中CO2含量增多的主要原因是
 

(2)减少大气中二氧化碳含量的研究.
①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏.二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大,原因是
 
.  但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度  增加的原因是
 
(用化学方程式表示).
②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.这个反应的化学方程式为
 

(3)节能减排,低碳生活.
①今年3月28日鞍山市许多市民参与了“地球一小时”活动,晚上熄灯一小时.下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是
 

A.节约能源   B.减少温室气体排放   C.欣赏城市夜景  D.关注全球气候
②低碳生活从细节做起,你的一个低碳举措是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?鄂尔多斯)2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排?绿色生活”.目前,“低碳”正成为全民的共识.请回答下列有关问题:(1)CO2含量的增加,导致温室效应增强.近年来,大气中CO2增多的主要原因是
大量使用煤、石油等化石燃料作为能源
大量使用煤、石油等化石燃料作为能源

(2)下面是减少大气中CO2含量的有关研究:
①将空气中二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏,但有科学家担心此举会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡.二氧化碳使海水酸度增加的原因是:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
.(用化学方程式表示)
②将过量的二氧化碳在催化剂和加热的条件下与氢气反应,转化为水和甲烷,这个反应的化学方程式为:
CO2+4H2
 催化剂 
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
 催化剂 
.
2H2O+CH4

(3)节能减排,低碳生活.下列行为你认为属于“低碳”的有
ABC
ABC
.(填字母)
A.用布袋代替塑料袋   B.教材循环使用
C.少使用一次性木筷   D.经常开车上班.

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