A. | 该物质的溶解度随温度的升高而增大 | |
B. | 某温度时该物质的溶解度为40g | |
C. | m点表示溶液中溶质的质量分数为20% | |
D. | 图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是:G<m<w=z |
分析 A、此图象是某温度时物质的溶解情况,不能验证不同温度下溶解度大小的关系;
B、根据溶解度的查法考虑;
C、根据溶质质量分数计算方法考虑;
D、根据图象并结合溶质质量分数的计算方法考虑.
解答 解:A、此图未能提供不同温度下该物质的溶解能力,所以不能说该物质的溶解度随温度的升高而增大,故A错;
B、某温度时,100g水中最多溶解该物质的质量为40g,故某温度时该物质的溶解度为40g,故B对;
C、m点表示溶液中溶质的质量分数为:$\frac{20g}{20g+80g}$×100%=20%,故C对;
D、G和m的区别是G中有100g水,m中有80g水,溶质相同都是20g,所以G中溶质质量分数要小于m中质量分数,G、m都是该温度下的不饱和溶液,w和z都在曲线上,都属于饱和溶液:饱和溶液的质量分数:$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%,有因为温度没变,溶解度就不变,所以w和z溶质质量分数相同,因为在同一温度,同一溶质饱和溶液的质量分数最大,所以图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是:G<m<w=z,故D正确.
故选:A.
点评 本题容易出错的地方是把该图象误认为是溶解度与温度的曲线了,有的同学可能选择了A,解答本题还要知道饱和溶液的质量分数的计算方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cl既可以表示氯元素,也可以表示一个氯原子 | |
B. | 在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分 | |
C. | 石墨和金刚石都是碳元素组成的,所以石墨和金刚石混在一起的物质是纯净物 | |
D. | NO2中的“2“表示一个二氧化氮分子中有两个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸 | |
B. | 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 | |
C. | 用主要成分为碳酸氢纳的药物治疗胃酸过多 | |
D. | 用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中纵坐标(y)表示生成Cu(OH)2的质量 | |
B. | 反应进行到A点时,溶液中的溶质是Na2SO4CuSO4 | |
C. | AB段溶液的pH逐渐增大 | |
D. | B点和C点溶液的pH相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 绿原酸属于混合物 | |
B. | 绿原酸相对分子质量为354 | |
C. | 组成绿原酸的三种元素中氧元素的质量分数最高 | |
D. | 绿原酸中碳、氢元素的质量比为16:18 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤炉生火时,用木柴引燃煤是为了提高煤的着火点 | |
B. | “釜底抽薪”清除可燃物,达到灭火的目的 | |
C. | 发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻是因为湿毛巾可以供给水分 | |
D. | “火上浇油”增大氧气的密度,可以使燃烧更旺 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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