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14.有mg 15%的硝酸钠溶液,欲使其浓度增加一倍,可采用的方法是(  )
A.蒸发掉溶剂质量的$\frac{1}{2}$B.蒸发掉溶剂$\frac{m}{2}$g
C.加入$\frac{3m}{2}$g硝酸钠D.加入$\frac{3m}{4}$g硝酸钠

分析 欲使硝酸钠溶液浓度增加一倍,可以加入一定质量的硝酸钠,或恒温蒸发一定质量的水.mg×15%

解答 解:加入硝酸钠时,设加入硝酸钠的质量为x,
$\frac{mg×15%+x}{mg+x}$×100%=30%,
x=$\frac{3}{14}$mg,
蒸发水时,设蒸发水的质量为y,
$\frac{mg×15%}{mg-y}$×100%=30%,
y=$\frac{m}{2}$g,
故选:B.

点评 本题是借助于数学模型,利用数学公式来分析和解决化学计算中的有关问题,要求学生有较强的计算能力和数据分析能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出下列几个反应的化学方程式
(1)高锰酸钾受热2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)镁在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
(3)铁在纯氧中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)铝和氧化铁在高温的条件下生成铁和氧化铝2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
(5)在酒精灯火焰上灼烧红亮的铜丝直至变黑2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是电解水时,水分子分解过程示意图,关于对该图理解的叙述中,错误的是(  )
A.在化学反应中分子可分B.水是由水分子构成的
C.水分子中含有氢分子和氧分子D.原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“A.氧气  B.铜C.氢气D.干冰E.水银  F.镁  G.武德合金”中选择适当的物质序号填空.
(1)体温计中填充的是E;           
(2)可用于医疗急救的物质是A;
(3)被称为“绿色能源”的是C;         
(4)可用作保险丝的是G;
(5)常用于制作照明弹、烟花的是F        
(6)常用于生产电线、电缆的是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学兴趣小组探究采用下列花汁,制作酸碱指示剂,实验记录如下:
鲜花汁在稀盐酸中在氯化钠溶液中在氢氧化钠溶液中
红玫瑰粉红色粉红色绿色
月季花浅红色红色黄色
万寿菊黄色黄色黄色
根据以上信息回答:
(1)小明用此月季花的花汁,检测附近造纸厂排放废水的酸碱性,溶液呈浅红色,则此废水显酸性.
(2)小芳用此玫瑰花的花汁,检测家中花盆土壤的酸碱性,溶液呈绿色,则此花盆的土壤显碱性.
(3)小军已检验出纯碱溶液显碱性,他不可能选择的花汁是万寿菊.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品.分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤
加入样品的质量/g1010101010
加入稀盐酸的质量/g1020304050
充分反应后生成气体的质量/g0.881.76X3.523.52
(1)表中X的值为2.64;
(2)求样品中碳酸钙的质量分数;
(3)求所用稀盐酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列性质中,与二氧化碳灭火无关的是(  )
A.它能溶于水B.一般情况下,它不能燃烧
C.它的密度比空气大D.一般情况下,它不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.X、Y、Z三种元素的化合价分别是+1、+5、-2三种元素组成的化合物的化学式为(  )
A.X3YZ2B.XYZ3C.X2YZ4D.X4YZ3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.要使一杯接近饱和的硝酸铵溶液变为饱和溶液,采用的方法不合理的是(  )
A.加氯化铵B.加硝酸铵C.降低溶液温度D.恒温蒸发溶剂

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