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对物质进行分类,是研究物质的基本方法.在下面的四种化合物中,其中与另外三种不属于同一类别的是(  )
A、Cu(NO32
B、FeSO4
C、HCl
D、(NH4 )2SO4
考点:常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:物质的分类
分析:这四种物质都是化合物,根据化合物中的酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物,盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物进行分析.
解答:解:A、Cu(NO32 是由金属铜离子和硝酸根离子组成的化合物,属于盐;
B、FeSO4是由亚铁离子和硫酸根离子组成的化合物,属于盐;
C、HCl是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物,属于酸;
D、硫酸铵是由铵根离子和硫酸根离子组成的化合物,属于盐.
故选:C.
点评:解答本题要掌握物质的分类方法,只有这样才能对各种物质进行正确的分类,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)X表示
 
,Y表示
 

(2)当X=12时,该粒子为原子,Y=
 
,粒子符号为
 

(3)当X=17时,该粒子带1个单位负电荷,则Y=
 
,它是
 
(填“阳离子”或“阴离子”),粒子符号为
 

(4)当Y=1时,该粒子易
 
(填“得”或“失”)电子,形成
 
(填“阳离子”或“阴离子”),粒子符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的实验图示,给水通以直流电一段时间后的现象如图所示,回答下列问题:

(1)A、B分别连接直流电源的两个两极,则A端连接直流电源的
 
极,B端连接直流电源的
 
极,甲试管中得到的气体是
 
,乙试管中得到的气体是
 
,验证乙试管内气体的方法是
 

(2)该反应的文字表达式为:
 
,反应的基本反应类型是
 
反应.
(3)实际实验过程中,往往要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液,加入稀硫酸的目的
 

(4)电解水的微观模拟示意图如右图:
从图中可以看出,宏观上水是由
 
元素和
 
元素组成的,微观上每个水分子是由2个
 
和1个
 
构成的.
从该模拟图中,可以得出分子和原子的概念,分子是
 
,原子是
 

从该模拟图中,你还能获得哪些信息?答出一点即可:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要证明某NaOH溶液变质情况,使用无色酚酞试液
 
(能、不能)确定.你的实验方案是:
操作 现象 结论与有关方程式
①取样少许于试管中,滴入过量氯化钙溶液 产生白色沉淀 结论:
 

方程式:
 
②静置后,取上层清液于试管中,再滴入无色酚酞 变红 结论:
 
反思:氯化钙溶液如果不足量可以吗:
 
;CaCl2溶液可以用BaCl2溶液代替吗?
 
;可以用Ba(OH)2溶液代替吗?
 
.;在操作②中滴入无色酚酞不变色,变质情况是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验能达到实验目的是(  )
A、
鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3
B、
检验二氧化碳
C、
除去氧气中的水蒸气
D、
探究空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中正确的是(  )
A、没有颜色、没有气味的气体是空气
B、空气的成分中(按质量分数计算),氧气占21%,氮气占78%
C、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分
D、由于人和动物都是吸入氧气,呼出二氧化碳,所以空气中的氧气逐年减少,二氧化碳逐年增多

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科目:初中化学 来源: 题型:

某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表.根据表中信息,判断下列说法正确的是(  )
物质 X O2 CO2 H2O
反应前质量/g 16 70 1 O
反应后质量/g 0 待测 45 36
A、该反应为置换反应
B、X中一定含有碳、氢两种元素
C、表中“待测”值为5
D、反应生成的CO2和H2O的质量比为4:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质X可发生下列所示的两个反应,则X可能是(  )
①X+金属→盐+H2 ②X+金属氧化物→盐+H2O.
A、CaO
B、CO2
C、CO
D、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

5月31日是“世界无烟日”,烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是CO.在一氧化碳和二氧化碳的混合气体中,碳元素和氧元素的质量比是5:12,则混合气体中一氧化碳和二氧化碳的分子个数比是
(  )
A、1:4B、2:3
C、3:2D、4:1

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