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根据下图所示仪器或装置回答(仪器②为玻璃棒).
(1)仪器③④的名称:③       
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应是    (填序号,下同.)化学反应的方程式为   
(3)实验室也可用双氧水(H2O2)在少量MnO2的催化作用下制取氧气.此时应选取的发生装置是    ;分离反应后混合物中的MnO2,用到的玻璃仪器除④外,还需   
此发生装置也可用于制CO2,实验室收集CO2的方法为   
【答案】分析:(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称;
(2)根据反应物是固体,反应条件是加热,选择实验发生装置;然后根据反应物是高锰酸钾,反应条件是加热,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气写出反应化学式;
(3)根据反应物是固体和液体,反应条件是常温,选择实验发生装置;反应后混合物中的高锰酸钾可容易水,二氧化锰不溶于水,可选用过滤法分离出二氧化锰.据此选择实验中的玻璃仪器;再根据二氧化碳易溶于水、密度大于空气密度的特点选择收集装置.
解答:解:(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称.故答案为:③试管 ④漏斗;
(2)根据反应物是固体高锰酸钾,反应条件是加热,我们可选择的实验装置是A;然后再根据反应物是KMnO4,反应条件是加热,生成物是K2MnO4、MnO2、O2.写出化学反应式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案为:A、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室用液体双氧水与固体催化剂二氧化锰反应制取氧气,也就是“固液”在常温下反应,所以可选用C做发生装置;作为催化剂的固体二氧化锰在反应后仍是固体,并且不溶于水.生成物中的K2MnO4可溶于水.为分离出混合物中的二氧化锰,可用加水过滤的方法分离二氧化锰.过滤要用到的玻璃仪器除漏斗外,还有引流的玻璃棒②,盛放滤液的烧杯⑤.根据二氧化碳易溶于水、密度大于空气的密度的特点,我们可用向上排气法收集.
故答案分别为:C、②⑤、向上排空气法.
点评:本题考查实验装置的选取、化学方程式的书写,使学生进一步了解反应装置与物质的状态、反应条件、生成物性质之间的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)规范的实验操作是实验成功的前提.请回答:
①量取8mL稀硫酸,应选用
 
(填字母)的量筒.
A.5mL      B.10mL      C.100mL
②往试管里装固体粉末,通常使用
 
(填字母).
A.镊子B.玻璃棒C.药匙(或纸槽)
(2)请结合下图所示实验装置回答有关问题:
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①写出装置中标号仪器的名称:a
 

②写出一个实验室制取氧气的化学方程式
 

根据该反应原理,可选择上图中
 
(填字母)与
 
(填字母)组装一套制取氧气的装置.
③实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
,你所组装的上述制取氧气的装置
 
(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

26、某化学兴趣小组用下图所示装置(省略了夹持装置)做如下实验:
研究课题:探究食品保鲜袋的元素组成.
查阅资料:碱石灰是由氢氧化钠和氧化钙组成的吸收剂;无水硫酸铜可作为吸水剂,且吸水后显蓝色.
提出猜想:制保鲜袋的材料可能是由“碳、氢、氧”中两种或三种元素组成.
实验步骤:
①按图示连接好仪器,将止水夹夹在F后的橡胶管处,B中注入适量水,当向A中缓缓注入少量水时,观察到装置B中的现象为X
G处液柱上升
,说明装置的气密性良好.
②按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品,除D、E、F、止水夹外将仪器按原样组装.
③向A中缓慢注水一段时间后,将已称重的D、E两干燥管和未称重F干燥管接到C的尾端.④给装置C加热,直至保鲜袋碎片完全燃烧.
⑤停止加热并继续向A中注水一段时间.
⑥分别对D、E进行第二次称重.
实验分析:
(1)根据实验原理分析,该套装置中缺少的玻璃仪器是
酒精灯

(2)实验步骤①中,观察到的现象为
G处液柱上升

(3)设置F处的干燥管的目的是
防止装置外空气中的CO2和H2O被E吸收,影响实验
.B处的浓硫酸起的作用是
干燥氧气或除去水蒸气
,如果没有B则对实验结果的影响是
使氢元素质量偏大或使水的质量偏大

(4)在加热装置C前,要向A中缓慢注水一段时间是为了
将装置中的空气排尽
.停止加热后继续向A中缓慢注水一段时间是为了
将生成的二氧化碳和水驱赶至D、E装置中被完全吸收

(5)第一次对D、E称重质量分别为82.0g、85.0g;第二次对D、E称重质量分别为83.8g、89.4g;则样品完全燃烧后产生水的质量为
1.8
g.
实验结论:
(6)该样品的组成元素一定是
C、H

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科目:初中化学 来源:0101 月考题 题型:实验题

(1)规范的实验操作是实验成功的前提。请回答:
①量取8mL稀硫酸,应选用_______(填字母)的量筒。
A.5mLB.10mLC.100mL
②往试管里装固体粉末,通常使用______(填字母)。
A.镊子B.玻璃棒C.药匙(或纸槽)
③加热时应使用酒精灯的_______部分
A.外焰B.内焰C.焰心
(2)请结合下图所示实验装置回答有关问题:
①写出装置中标号仪器的名称:a_________。
②写出一个实验室制取氧气的化学反应式____________________ 。根据该反应原理,可选择上图中____与____(填写装置序号)组装一套制取氧气的装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示实验装置图回答问题:

(1)仪器a的名称为               

(2)若实验室用暗紫色固体制取氧气,应选用的发生装置是(填序号)          ,收集较纯的氧气最好选(填序号)           装置,该化学反应的文字表达式(或符号表达式)          ;制备氧气的操作步骤是(填序号):              (①固定试管,连接仪器②装药品 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集气体 ⑤加热⑥熄灭酒精灯⑦移出导管),最后两步不能颠倒的原因是             

(3)若实验室选用无色液体制取氧气,写出所涉及的反应原理的文字表达式(或符号表达式)        

(4)若用E装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是                               

(5)已知NO气体难溶于水,相同条件下密度略大于空气,极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是(填序号)              

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征三中(学区分校)九年级(下)第十八周周末作业化学试卷(解析版) 题型:解答题

某化学兴趣小组用下图所示装置(省略了夹持装置)做如下实验:

研究课题:探究食品保鲜袋的元素组成.
查阅资料:碱石灰是由氢氧化钠和氧化钙组成的吸收剂;无水硫酸铜可作为吸水剂,且吸水后显蓝色.
提出猜想:制保鲜袋的材料可能是由“碳、氢、氧”中两种或三种元素组成.
实验步骤:
①按图示连接好仪器,将止水夹夹在F后的橡胶管处,B中注入适量水,当向A中缓缓注入少量水时,观察到装置B中的现象为X______,说明装置的气密性良好.
②按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品,除D、E、F、止水夹外将仪器按原样组装.
③向A中缓慢注水一段时间后,将已称重的D、E两干燥管和未称重F干燥管接到C的尾端.④给装置C加热,直至保鲜袋碎片完全燃烧.
⑤停止加热并继续向A中注水一段时间.
⑥分别对D、E进行第二次称重.
实验分析:
(1)根据实验原理分析,该套装置中缺少的玻璃仪器是______.
(2)实验步骤①中,观察到的现象为______.
(3)设置F处的干燥管的目的是______.B处的浓硫酸起的作用是______,如果没有B则对实验结果的影响是______.
(4)在加热装置C前,要向A中缓慢注水一段时间是为了______.停止加热后继续向A中缓慢注水一段时间是为了______.
(5)第一次对D、E称重质量分别为82.0g、85.0g;第二次对D、E称重质量分别为83.8g、89.4g;则样品完全燃烧后产生水的质量为______g.
实验结论:
(6)该样品的组成元素一定是______.

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